Tu as déjà lu un roman congolais où les personnages vivent dans des conditions impossibles ? Où le héros gagne 10 millions de CDF par mois alors que ton voisin peine à nourrir sa famille ? Où les rues de Kinshasa sont pavées d’or dans la fiction mais pleines de nids-de-poule dans la réalité ? La fiction contemporaine, surtout en Afrique, fonctionne souvent comme un <<miroir déformant>> : elle grossit certains traits de notre société pour mieux nous faire réfléchir. Mais jusqu’où peut-on déformer avant que le reflet ne devienne une caricature ? C’est ce que nous allons explorer dans ces annales, avec des exercices inspirés de ce que tu pourrais rencontrer à l’Examen d’État. Prêt à décrypter les mensonges qui nous disent la vérité ?
Exercice 1 : Analyse d’un extrait de roman congolais contemporain (4 points)
Voici un extrait adapté d’un roman congolais récent. Après l’avoir lu attentivement, tu répondras aux questions posées en analysant les procédés de <<déformation>> de la réalité sociale.
- Extrait : <<Dans la cité de Kingabwa, les maisons en tôle ondulée brillaient sous le soleil de midi comme des miroirs d’or. Les enfants en uniforme scolaire, impeccables malgré la poussière, attendaient le bus de la <<Prospérité>> qui ne venait jamais. Le directeur de l’école, vêtu d’un costume trois-pièces à 500 000 CDF, distribuait des stylos à bille à 2 000 CDF chacun, tandis que dans la rue, une femme vendait des beignets à 100 CDF pièce pour nourrir ses six enfants.>>
- Relevez trois éléments de ce texte qui <<déforment>> la réalité sociale de Kinshasa
- Quel effet produit cette déformation sur le lecteur ? Justifie ta réponse avec des exemples précis du texte
- En quoi ce passage peut-il être considéré comme un <<miroir déformant>> de notre époque ?
- Propose une reformulation réaliste d’un de ces éléments pour montrer la déformation
Solution complète
Question 1 (1 pts) — Relevez trois éléments de ce texte qui <<déforment>> la réalité sociale de Kinshasa
- Identification des éléments — Trois éléments déforment la réalité : 1) Les maisons en tôle qui <<brillent comme des miroirs d’or>> (hyperbole), 2) Les enfants en uniforme impeccable malgré la poussière (antithèse), 3) Le directeur en costume à 500 000 CDF qui distribue des stylos à 2 000 CDF (chiffres exagérés).
→ Les trois éléments déformés sont : les maisons comparées à des miroirs d’or (hyperbole), les enfants en uniforme impeccable dans un quartier pauvre (antithèse), et les prix des vêtements et stylos qui ne correspondent pas au pouvoir d’achat réel.
Question 2 (1 pts) — Quel effet produit cette déformation sur le lecteur ? Justifie ta réponse avec des exemples précis du texte
- Effet produit — Cette déformation produit un effet d’ironie tragique. Le lecteur rit d’abord de l’exagération (un costume à 500 000 CDF dans un quartier pauvre), mais réalise ensuite l’absurdité de la situation : comment un directeur peut-il avoir un tel salaire alors que ses élèves mangent des beignets à 100 CDF ? L’effet est de provoquer une prise de conscience sur les inégalités.
→ L’effet produit est une ironie tragique : le lecteur rit d’abord de l’exagération, puis prend conscience de l’absurdité des inégalités sociales.
Question 3 (1 pts) — En quoi ce passage peut-il être considéré comme un <<miroir déformant>> de notre époque ?
- Miroir déformant — Ce passage est un miroir déformant car il grossit certains aspects de la réalité (les inégalités sociales) pour les rendre visibles. La fiction exagère les contrastes (pauvreté vs richesse) pour mieux critiquer la société. C’est une technique courante dans la littérature engagée congolaise.
→ Ce passage est un miroir déformant car il exagère les contrastes sociaux (pauvreté des élèves vs richesse du directeur) pour mieux critiquer les inégalités.
Question 4 (1 pts) — Propose une reformulation réaliste d’un de ces éléments pour montrer la déformation
- Reformulation réaliste — Une reformulation réaliste pourrait être : <<Dans la cité de Kingabwa, les maisons en tôle ondulée rouillaient sous la pluie. Les enfants en uniforme scolaire, déchiré par endroits, attendaient le bus de la <<Prospérité>> qui avait encore du retard. Le directeur de l’école, vêtu d’un costume usé, distribuait des stylos à bille à 200 CDF chacun, tandis que dans la rue, une femme vendait des beignets à 100 CDF pièce pour nourrir ses six enfants.>>
→ Une version réaliste pourrait décrire la tôle rouillée, l’uniforme déchiré, et des prix correspondant au pouvoir d’achat réel.
Barème de correction
| Pertinence des éléments déformés identifiés | 1 pts |
| Analyse précise des procédés littéraires | 1 pts |
| Explication claire de l’effet produit sur le lecteur | 1 pts |
| Reformulation réaliste cohérente | 1 pts |
Exercice 2 : Dissertation structurée (6 points)
Dans de nombreuses œuvres littéraires africaines contemporaines, les auteurs utilisent la fiction comme un <<miroir déformant>> de la société. Après avoir lu les deux citations ci-dessous, tu rédigeras une dissertation sur le sujet : <<La fiction peut-elle refléter la réalité sociale comme un miroir déformant ?>>
- Citation 1 : <<Le roman n’est pas un miroir promené le long d’un chemin, mais un miroir tendu vers le ciel pour capter la lumière de l’invisible.>> — Alain Robbe-Grillet
- Citation 2 : <<La littérature africaine doit être un couteau qui découpe la réalité pour en montrer les entrailles.>> — Sony Labou Tansi
- Explique la notion de <<miroir déformant>> dans la fiction
- Montre, à travers des exemples congolais ou africains, comment la fiction peut refléter la réalité sociale
- Dans quelle mesure cette déformation est-elle nécessaire pour révéler certaines vérités ?
- Propose une conclusion ouvrant sur une réflexion personnelle
Solution complète
Question 1 (2 pts) — Explique la notion de <<miroir déformant>> dans la fiction
- Définition du miroir déformant — Un miroir déformant en littérature est une représentation qui exagère, caricature ou symbolise certains aspects de la réalité pour en révéler des vérités cachées. Contrairement à un miroir plat qui reflète fidèlement, le miroir déformant grossit certains traits pour attirer l’attention sur des problèmes sociaux, politiques ou économiques.
- Lien avec les citations — Robbe-Grillet parle d’un miroir qui capte la lumière de l’invisible, ce qui correspond à la déformation : on ne voit pas la réalité brute, mais sa version transformée pour révéler l’invisible (les inégalités, la corruption, etc.). Sony Labou Tansi compare la littérature à un couteau qui découpe la réalité, montrant que la déformation est une forme de dissection pour mieux comprendre.
→ Un miroir déformant en littérature est une représentation exagérée ou symbolique de la réalité qui révèle des vérités cachées. Robbe-Grillet et Sony Labou Tansi montrent que la fiction ne reflète pas la réalité de manière plate, mais la transforme pour en révéler l’essence.
Question 2 (2 pts) — Montre, à travers des exemples congolais ou africains, comment la fiction peut refléter la réalité sociale
- Exemples congolais — En RDC, des auteurs comme Emmanuel Dongala (<<Johnny chien méchant>>) ou Fiston Mwanza Mujila (<<Tram 83>>) utilisent la déformation pour critiquer la société postcoloniale. Par exemple, dans <<Tram 83>>, la ville de Lubumbashi est dépeinte comme un lieu de chaos et de liberté absolue, reflétant les contradictions de la RDC : richesse minière vs pauvreté généralisée. La déformation permet de montrer l’absurdité de la situation.
→ Des auteurs congolais comme Dongala ou Mwanza Mujila déforment la réalité pour critiquer les contradictions sociales (richesse minière vs pauvreté, chaos vs liberté).
Question 3 (1 pts) — Dans quelle mesure cette déformation est-elle nécessaire pour révéler certaines vérités ?
- Nécéssité de la déformation — La déformation est nécessaire car la réalité brute est souvent trop complexe ou trop choquante pour être comprise immédiatement. En exagérant certains traits, l’auteur force le lecteur à voir ce qu’il aurait ignoré. Par exemple, décrire un ministre gagnant 50 millions de CDF par mois alors que le salaire minimum est de 1 680 CDF met en lumière l’injustice de manière frappante.
→ La déformation est nécessaire pour rendre visibles des problèmes complexes ou choquants, en attirant l’attention sur des inégalités ou des absurdités.
Question 4 (1 pts) — Propose une conclusion ouvrant sur une réflexion personnelle
- Conclusion personnelle — Pour conclure, tu peux dire que la fiction, en tant que miroir déformant, est un outil puissant pour réfléchir sur la société. Elle permet de transformer la réalité en une œuvre d’art qui questionne, critique et propose des pistes de réflexion. Personnellement, tu peux ajouter que cette déformation te semble nécessaire pour éveiller les consciences dans un pays comme la RDC, où les problèmes sociaux sont souvent tus.
→ La fiction comme miroir déformant est un outil essentiel pour critiquer la société et éveiller les consciences, surtout dans un contexte comme celui de la RDC.
Barème de correction
| Définition claire du miroir déformant | 2 pts |
| Exemples pertinents et analysés | 2 pts |
| Réflexion sur la nécessité de la déformation | 1 pts |
| Conclusion personnelle cohérente | 1 pts |
Exercice 3 : Question sur un auteur contemporain (5 points)
L’auteur congolais In Koli Jean Bofane a écrit <<Mathématiques congolaises>>, un roman qui utilise la fiction comme un miroir déformant de la société postcoloniale en RDC. Après avoir lu le passage ci-dessous, réponds aux questions.
- Extrait : <<Le professeur de mathématiques, M. Lemba, gagnait officiellement 1 200 USD par mois, mais en réalité, il devait donner 600 USD de pots-de-vin chaque mois au directeur de l’école pour garder son poste. Ses élèves, eux, venaient en classe avec des cahiers vides et des crayons volés dans les bureaux de l’administration. Pourtant, dans les discours officiels, on parlait de <<réforme éducative>> et de <<qualité de l’enseignement>>.>>
- Identifie les éléments de ce texte qui déforment la réalité de l’école en RDC
- Quel message critique l’auteur veut-il faire passer à travers cette déformation ?
- Comment ce passage illustre-t-il la notion de <<miroir déformant>> ?
- Propose une reformulation réaliste de ce passage en conservant les mêmes idées mais sans déformation
Solution complète
Question 1 (2 pts) — Identifie les éléments de ce texte qui déforment la réalité de l’école en RDC
- Repérage des distorsions — Les éléments déformés sont : 1) Un professeur gagnant 1 200 USD par mois (salaire très élevé pour un enseignant en RDC), 2) Le besoin de donner 600 USD de pots-de-vin pour garder son poste (exagération des sommes), 3) Des élèves avec des cahiers vides et des crayons volés dans les bureaux de l’administration (scène absurde et caricaturale), 4) Les discours officiels sur la réforme éducative (ironie sur le décalage entre paroles et réalité).
→ Les éléments déformés sont : le salaire exagéré du professeur, les pots-de-vin démesurés, les élèves avec des fournitures volées dans les bureaux administratifs, et l’ironie sur les discours officiels.
Question 2 (1 pts) — Quel message critique l’auteur veut-il faire passer à travers cette déformation ?
- Message critique — L’auteur veut critiquer : 1) La corruption généralisée dans l’administration (le professeur doit payer pour garder son poste), 2) L’hypocrisie des discours officiels (on parle de réforme éducative alors que les conditions sont désastreuses), 3) La précarité des enseignants (même avec un salaire élevé, il doit donner la moitié en pots-de-vin).
→ L’auteur critique la corruption dans l’administration, l’hypocrisie des discours officiels, et la précarité des enseignants malgré des salaires théoriquement élevés.
Question 3 (1 pts) — Comment ce passage illustre-t-il la notion de <<miroir déformant>> ?
- Miroir déformant — Ce passage est un miroir déformant car il exagère les traits de la réalité pour les rendre visibles. En grossissant les salaires, les pots-de-vin et l’absurdité des situations, l’auteur force le lecteur à voir l’ampleur de la corruption et de l’hypocrisie. Sans cette déformation, ces problèmes pourraient sembler normaux ou acceptables.
→ Ce passage illustre le miroir déformant en exagérant les traits de la réalité (salaires, pots-de-vin, absurdité des situations) pour révéler l’ampleur de la corruption et de l’hypocrisie.
Question 4 (1 pts) — Propose une reformulation réaliste de ce passage en conservant les mêmes idées mais sans déformation
- Reformulation réaliste — Une reformulation réaliste pourrait être : <<Le professeur de mathématiques, M. Lemba, gagnait officiellement 150 000 CDF par mois, mais en réalité, il devait donner 50 000 CDF de pots-de-vin chaque mois au directeur de l’école pour garder son poste. Ses élèves, eux, venaient en classe avec des cahiers déchirés et des crayons usés, volés dans les bureaux de l’administration. Pourtant, dans les discours officiels, on parlait de <<réforme éducative>> et de <<qualité de l’enseignement>>.>>
→ Une version réaliste utiliserait des montants en CDF correspondant à la réalité (150 000 CDF de salaire, 50 000 CDF de pots-de-vin), et des fournitures scolaires usées plutôt que volées dans les bureaux.
Barème de correction
| Identification précise des éléments déformés | 2 pts |
| Analyse du message critique de l’auteur | 1 pts |
| Explication du miroir déformant | 1 pts |
| Reformulation réaliste cohérente | 1 pts |
Exercice 4 : Question sur un genre littéraire (5 points)
En RDC, de nombreux auteurs utilisent des genres comme la satire ou le réalisme magique pour déformer la réalité et mieux la critiquer. Après avoir lu les deux définitions ci-dessous, tu répondras aux questions.
- Définition 1 : La satire est un genre littéraire qui utilise l’ironie, l’exagération ou la caricature pour critiquer une personne, une institution ou une société.
- Définition 2 : Le réalisme magique est un genre où des éléments magiques ou surnaturels sont intégrés dans un cadre réaliste, souvent pour révéler des vérités cachées.
- Donne un exemple congolais de satire et explique comment il déforme la réalité
- Donne un exemple congolais de réalisme magique et explique comment il utilise la déformation pour révéler une vérité
- Quel est l’avantage de ces genres pour critiquer la société congolaise ?
- Peux-tu citer un auteur congolais qui utilise l’un de ces genres ?
Solution complète
Question 1 (1 pts) — Donne un exemple congolais de satire et explique comment il déforme la réalité
- Exemple de satire — Un exemple de satire congolaise est la pièce de théâtre <<La Belgique au Congo>> de Sony Labou Tansi. L’auteur exagère les traits des colons belges et des dirigeants congolais pour critiquer le colonialisme et la corruption postcoloniale. Par exemple, il décrit un gouverneur belge qui parle en latin pour impressionner les Congolais, alors qu’il ne comprend rien à la réalité locale.
→ Un exemple est <<La Belgique au Congo>> de Sony Labou Tansi, qui utilise l’exagération et l’ironie pour critiquer le colonialisme et la corruption postcoloniale.
Question 2 (1 pts) — Donne un exemple congolais de réalisme magique et explique comment il utilise la déformation pour révéler une vérité
- Exemple de réalisme magique — Un exemple de réalisme magique en RDC est le roman <<Johnny chien méchant>> d’Emmanuel Dongala. Dans ce livre, des éléments magiques (comme des guérisseurs capables de ressusciter les morts) apparaissent dans un cadre de guerre civile. Cette déformation permet de montrer l’absurdité de la violence et la résilience du peuple congolais.
→ <<Johnny chien méchant>> d’Emmanuel Dongala utilise le réalisme magique pour critiquer la guerre civile en montrant des guérisseurs capables de ressusciter les morts, révélant l’absurdité de la violence.
Question 3 (2 pts) — Quel est l’avantage de ces genres pour critiquer la société congolaise ?
- Avantages des genres — Ces genres permettent de : 1) Contourner la censure en utilisant l’allégorie ou l’humour, 2) Rendre les critiques plus percutantes grâce à l’exagération ou au merveilleux, 3) Toucher un public plus large en mêlant divertissement et réflexion, 4) Révéler des vérités cachées en transformant la réalité.
→ Ces genres permettent de contourner la censure, de rendre les critiques plus percutantes, de toucher un large public, et de révéler des vérités cachées.
Question 4 (1 pts) — Peux-tu citer un auteur congolais qui utilise l’un de ces genres ?
- Auteur congolais — Plusieurs auteurs congolais utilisent ces genres : Sony Labou Tansi (satire), Emmanuel Dongala (réalisme magique), Fiston Mwanza Mujila (satire et réalisme magique dans <<Tram 83>>), ou encore In Koli Jean Bofane (satire dans <<Mathématiques congolaises>>).
→ Des auteurs congolais comme Sony Labou Tansi (satire), Emmanuel Dongala (réalisme magique) ou In Koli Jean Bofane utilisent ces genres.
Barème de correction
| Exemple pertinent de satire avec analyse | 1 pts |
| Exemple pertinent de réalisme magique avec analyse | 1 pts |
| Avantages des genres clairement expliqués | 2 pts |
| Auteur congolais cité correctement | 1 pts |