Tu entends souvent dire que <<<pour bien lire, il faut d'abord bien connaître ses lettres>>>. Mais pourquoi cette phrase revient-elle sans cesse dans toutes les écoles de Kinshasa, Lubumbashi, Goma ou Kisangani ? Imagine un instant que chaque lettre soit une pièce de monnaie : sans ces pièces, impossible d'acheter quoi que ce soit au marché de Bandalungwa ou de acheter un pain au prix de 500 CDF ! De la même manière, sans reconnaître les lettres, impossible de déchiffrer les panneaux de la route qui mène au Parc des Virunga ou de lire le menu du restaurant où tu manges des fufu avec tes parents. Dans cet annale, tu vas t'entraîner comme un vrai champion de la lecture. Prêt à décoller ? Attrape ton crayon, respire un bon coup, et c'est parti pour l'aventure des lettres !
Exercice 1 : Le grand inventaire des lettres (3 points)
Dans ton cahier, écris toutes les lettres de l'alphabet en script (lettres droites) puis en cursive (lettres attachées) comme tu les as apprises en classe. Fais attention à bien former chaque lettre !
- Écris l'alphabet en script de A à Z
- Écris l'alphabet en cursive de a à z
- Souligne en rouge les lettres qui ont la même forme en script et en cursive
Solution complète
- Préparation — Prends une feuille propre et un crayon bien taillé. Assure-toi d'avoir assez de place pour écrire toutes les lettres sans te presser.
- Écriture en script — Commence par écrire les lettres en script, une par une, en respectant l'ordre de l'alphabet. Fais attention à ne pas mélanger les majuscules et les minuscules.
- Écriture en cursive — En dessous, écris maintenant les mêmes lettres mais en cursive. Rappelle-toi que certaines lettres comme 'a', 'e', 'i', 'o', 'u' et 'c' s'attachent aux lettres suivantes.
- Vérification — Relis-toi attentivement. Si une lettre ne te semble pas correcte, efface-la et recommence. La propreté compte dans ton examen !
→ L'alphabet complet en script et en cursive, avec les lettres similaires soulignées.
Barème de correction
| Toutes les lettres sont présentes et correctement écrites en script | 1 pts |
| Toutes les lettres sont présentes et correctement écrites en cursive | 1 pts |
| Au moins 10 lettres sont correctement soulignées en rouge | 1 pts |
Exercice 2 : Le jeu des sons perdus (4 points)
Dans les mots suivants, certaines lettres manquent. Complète chaque mot avec la lettre qui convient pour que le mot ait un sens dans ton environnement congolais.
- _r_ (ce que tu manges avec du fufu)
- _s_ (ville où se trouve la Gombe)
- _m_ (ville minière du Katanga)
- _ (ville près des volcans)
- Complète le mot _r_
- Complète le mot _s_
- Complète le mot _m_
- Complète le mot _
Solution complète
- Lecture du mot — Lis chaque mot à voix haute. Écoute bien le son que tu entends.
- Identification des lettres manquantes — Repère les trous dans le mot. Chaque trou correspond à une lettre qui manque.
- Test des lettres possibles — Essaie différentes lettres pour voir laquelle donne un mot qui a du sens. Par exemple, pour _r_, essaie 'a', 'o', 'i'...
- Vérification — Une fois que tu as complété, relis le mot à voix haute pour vérifier que ça sonne bien.
→ Mots complétés : Moutou (ou Matou), Kinshasa, Lubumbashi, Goma.
Barème de correction
| Chaque mot est correctement complété | 1 pts |
Exercice 3 : La syllabe magique (3 points)
Avec les lettres suivantes, forme le plus de syllabes possibles. Attention, chaque lettre ne peut être utilisée qu'une seule fois par syllabe !
- m
- a
- n
- g
- o
- Écris toutes les syllabes de 2 lettres que tu peux former
- Écris toutes les syllabes de 3 lettres que tu peux former
- Parmi ces syllabes, lesquelles forment des mots que tu connais ?
Solution complète
- Formation des syllabes de 2 lettres — Associe chaque lettre avec une autre pour former des syllabes simples. Par exemple, 'ma', 'mo', 'an', etc.
- Formation des syllabes de 3 lettres — Combine maintenant trois lettres pour former des syllabes plus longues. Par exemple, 'man', 'mon', 'ang', etc.
- Recherche de mots connus — Relis chaque syllabe à voix haute et cherche si elle correspond à un mot que tu connais dans ton quotidien.
→ Syllabes possibles : ma, mo, an, go, man, mon, ang, ong, gom, nag, nom, gam. Mots connus : man (manger), mon (mon), go (il/elle), ng (son nasal).
Barème de correction
| Au moins 6 syllabes de 2 lettres correctement formées | 1 pts |
| Au moins 4 syllabes de 3 lettres correctement formées | 1 pts |
| Au moins 2 mots connus identifiés | 1 pts |
Exercice 4 : Le marché de Kinshasa (4 points)
Lis attentivement cette liste de mots qui représentent des produits que tu peux trouver au marché de Kinshasa. Puis réponds aux questions.
- fufu
- pondu
- maboké
- liboke
- sapatu
- mikate
- ndunda
- mabanga
- Quel est le mot qui désigne un vêtement ?
- Quel mot désigne une plante à feuilles comestibles ?
- Cite deux mots qui commencent par la lettre 'm'
- Quel mot est le plus long ?
Solution complète
- Lecture des mots — Lis chaque mot à voix haute pour bien les mémoriser. Si tu ne connais pas un mot, demande à ton enseignant ou cherche dans ton dictionnaire local.
- Analyse des questions — Relis chaque question et cherche dans ta liste de mots la réponse qui correspond.
- Vérification — Avant de répondre, relis ta réponse à voix haute pour t'assurer qu'elle a du sens.
→ 1. sapatu, 2. ndunda ou pondu, 3. fufu, maboké, liboke, mikate, mabanga, 4. liboke ou maboké.
Barème de correction
| Réponse correcte à la question 1 (sapatu) | 1 pts |
| Réponse correcte à la question 2 (ndunda ou pondu) | 1 pts |
| Au moins deux mots commençant par 'm' correctement cités | 1 pts |
| Réponse correcte à la question 4 (liboke ou maboké) | 1 pts |
Exercice 5 : La phrase mystérieuse (3 points)
Voici des mots mélangés. Remets-les dans l'ordre pour former une phrase qui a du sens.
- le
- fils
- son
- père
- son
- est
- de
- Remets ces mots dans l'ordre pour former une phrase correcte
- Écris cette phrase en cursive
- Souligne le verbe dans ta phrase
Solution complète
- Compréhension des mots — Lis chaque mot à voix haute pour comprendre leur sens. 'fils', 'père', 'son' sont des mots de la famille.
- Ordre logique — Dans une phrase, on commence généralement par le sujet. Ici, 'le fils' est le sujet. Ensuite vient le verbe 'est'. Puis le complément 'son père'.
- Vérification du sens — Relis ta phrase à voix haute. Est-ce que ça a du sens ? Si non, essaie un autre ordre.
→ Le fils est le père de son fils.
Barème de correction
| La phrase est correctement construite : 'Le fils est le père de son fils' | 2 pts |
| La phrase est bien écrite en cursive | 0 pts |
| Le verbe 'est' est correctement souligné | 1 pts |
Exercice 6 : Le texte du quotidien (3 points)
Lis ce court texte puis réponds aux questions. Fais attention à bien comprendre chaque phrase !
- À Kinshasa, les enfants aiment jouer au football après l'école. Ils utilisent un ballon en plastique coloré qu'ils ont fabriqué eux-mêmes avec des vieux sacs en plastique. Le terrain de jeu est souvent un espace vide près de leur maison. Le week-end, toute la famille se réunit pour manger du fufu et du pondu. Les parents racontent des histoires sous la lumière de la lampe à pétrole.
- Que fabriquent les enfants avec les vieux sacs en plastique ?
- Où jouent-ils au football ?
- Quel plat est préparé le week-end ?
- Par quoi la famille est-elle éclairée le soir ?
Solution complète
- Lecture attentive — Lis le texte une première fois en entier pour avoir une vue d'ensemble. Puis relis-le phrase par phrase.
- Repérage des informations — Pour chaque question, cherche dans le texte la phrase qui contient la réponse. Utilise ton doigt pour suivre les lignes.
- Vérification — Relis ta réponse et vérifie qu'elle correspond bien à ce qui est écrit dans le texte.
→ 1. Un ballon en plastique coloré, 2. Un espace vide près de leur maison, 3. Fufu et pondu, 4. Lampe à pétrole.
Barème de correction
| Réponse correcte à la question 1 (un ballon en plastique) | 0 pts |
| Réponse correcte à la question 2 (un espace vide près de leur maison) | 1 pts |
| Réponse correcte à la question 3 (fufu et pondu) | 1 pts |
| Réponse correcte à la question 4 (lampe à pétrole) | 1 pts |