Dispositifs de comparaison
Techniques qui établissent un lien entre deux éléments pour créer une image mentale.
Formes alternatives
- — Forme symbolique utilisée en poésie moderne
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | premier élément comparé Peut être un objet, un personnage ou une idée | |
| B | deuxième élément de comparaison Doit être frappant et évocateur |
Exemple : Dans 'Le feu de ma grand-mère brûle comme le soleil du Katanga', le feu est comparé au soleil sans mot de liaison.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | premier élément Élément à décrire | |
| B | deuxième élément Élément de référence connu |
Exemple : Dans 'Le marché de Kinshasa grouille comme une fourmilière humaine', le marché est comparé à une fourmilière avec le mot 'comme'.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| X | entité non humaine Arbre, rivière, animal, objet | |
| V | verbe d'action humaine Ex: murmurer, danser, chanter |
Exemple : Dans 'Le Fleuve Congo murmure des secrets aux pêcheurs', le fleuve est doté de la capacité de murmurer comme un humain.
Dispositifs de répétition
Techniques qui répètent des mots ou sons pour créer un effet rythmique ou emphatique.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| M | mot répété Souvent en début de phrase ou de vers |
Exemple : Dans 'Je veux un livre. Je veux un stylo. Je veux réussir mon Examen d'État.', le mot 'Je veux' est répété en début de phrase.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| S | son consonantique Ex: 's', 'r', 'k' |
Exemple : Dans 'Le serpent siffle sur le sable chaud', la répétition du son 's' crée un effet de sifflement.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| V | son vocalique Ex: 'a', 'e', 'o' |
Exemple : Dans 'Le vent lent emporte les enfants', la répétition du son 'en' crée une impression de lenteur.
Dispositifs de substitution
Techniques qui remplacent un mot par un autre pour créer un effet de style.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | mot utilisé Doit être lié logiquement à B | |
| B | mot remplacé Concept ou objet remplacé |
Exemple : Dans 'Lire Hugo' pour dire 'Lire un livre de Victor Hugo', 'Hugo' remplace 'un livre de Victor Hugo'.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P | partie Élément spécifique | |
| T | tout Concept ou objet complet |
Exemple : Dans 'Une voile à l'horizon' pour dire 'Un bateau à l'horizon', 'voile' remplace 'bateau'.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| D | description Phrase qui remplace un mot simple | |
| M | mot remplacé Mot ou concept |
Exemple : Dans 'La capitale de la RDC' pour dire 'Kinshasa', la description remplace le nom de la ville.
Dispositifs de contraste
Techniques qui opposent des éléments pour créer un effet dramatique ou comique.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | premier élément Idée ou concept | |
| B | deuxième élément Idée ou concept opposé à A |
Exemple : Dans 'La lumière de l'espoir et l'ombre du doute', 'lumière' et 'ombre' s'opposent.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | premier mot Adjectif ou nom | |
| B | deuxième mot Mot opposé ou contradictoire |
Exemple : Dans 'Un silence assourdissant', 'silence' et 'assourdissant' forment un oxymore.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | premier élément Mot ou groupe de mots | |
| B | deuxième élément Mot ou groupe de mots |
Exemple : Dans 'Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour manger', la structure A B / B A crée un effet de miroir.
Dispositifs d'exagération
Techniques qui amplifient ou minimisent la réalité pour créer un effet dramatique ou humoristique.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | élément exagéré Doit être considérablement amplifié | |
| B | réalité Version réaliste de A |
Exemple : Dans 'J'ai attendu une éternité pour avoir mon livre à 10 000 FCFA', 'éternité' exagère le temps d'attente.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | expression atténuée Doit suggérer B sans le dire directement | |
| B | réalité Idée ou fait réel |
Exemple : Dans 'Ce livre n'est pas mal' pour dire 'Ce livre est excellent', la litote minimise pour suggérer le contraire.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| A | premier terme Élément le plus faible | |
| B | terme intermédiaire Élément plus fort que A | |
| C | dernier terme Élément le plus fort |
Exemple : Dans 'Il a vu un point, puis une ligne, puis une montagne', les termes s'accumulent en intensité.
Dispositifs narratifs
Techniques qui structurent le récit et créent du suspense ou de l'émotion.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| T1 | temps principal Moment actuel de l'histoire | |
| T2 | temps passé Moment antérieur raconté |
Exemple : Dans un livre jeunesse, un personnage se souvient de son enfance à Kisangani pendant qu'il voyage à Lubumbashi.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| Q | question Question posée au lecteur | |
| R | réponse retardée Réponse donnée plus tard |
Exemple : Dans 'Qui a volé le diamant du Parc des Virunga ?', la question crée du suspense jusqu'à la fin du chapitre.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| M | mots utilisés Phrase ou expression | |
| S | sens réel Signification opposée |
Exemple : Dire 'Quelle belle journée !' alors qu'il pleut à verse sur Kinshasa.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| E1 | premier élément Élément de la liste | |
| E2 | deuxième élément Élément suivant |
Exemple : Dans 'J'ai acheté du pain, du sucre, du sel et du savon', les éléments sont énumérés pour donner une impression d'abondance.
Jeux de mots et calembours
Techniques qui jouent avec les mots pour créer un effet comique ou poétique.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| M1 | premier mot Mot utilisé dans son sens premier | |
| M2 | deuxième mot Mot homophone ou proche |
Exemple : Dans 'Pourquoi les poissons ne jouent-ils pas au football ? Parce qu'ils ont peur des filets !', 'filets' joue sur 'filets' (réseaux) et 'filets' (au football).
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P1 | premier mot Mot avec une sonorité | |
| P2 | deuxième mot Mot avec une sonorité proche |
Exemple : Dans 'Qui vole un œuf vole un bœuf', 'vole' est répété avec des sens différents.
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| S1 | séquence originale Phrase ou expression normale | |
| S2 | séquence inversée Résultat comique de l'inversion |
Exemple : Dans 'Femme folle à la messe' qui devient 'Femme molle à la fesse', les syllabes sont inversées.