Comment rendre mes histoires moins nulles ?
Chaque fois que j'écris une histoire pour le cours de littérature, ça sonne faux et ennuyeux. Mes personnages sont plats, l'intrigue ne tient pas debout, et le prof me dit toujours 'manque de détails'. Pourtant j'adore lire les romans de Sony Labou Tansi ! Comment faire pour que mes histoires deviennent intéressantes comme les siennes ? J'ai l'Examen d'État dans 3 mois et je stresse...
Salut @KambaleMokili ! D'abord, arrête de vouloir écrire comme Sony Labou Tansi tout de suite. Commence par observer les gens autour de toi : le vieux qui vend des brochettes au marché de Lubumbashi, les enfants qui jouent au foot près de la gare. Note leurs expressions, leurs tics de langage. Tes personnages gagneront en authenticité.
@MamanLubumbashi a dit: Commence par observer les gens autour de toi...
@MamanLubumbashi Merci pour le conseil ! Mais comment je fais pour ne pas tomber dans les clichés ? Genre 'la belle jeune fille' ou 'le méchant riche' ?
@KambaleMokili a dit: Mais comment je fais pour ne pas tomber dans les clichés ?
@KambaleMokili Évite les archétypes ! Un personnage de 'riche méchant' peut devenir un homme qui a hérité d'une fortune sans savoir la gérer, qui boit trop et crie après ses employés. Donne-lui une faille humaine. Comme le vieux Mwinyi à Goma qui vend des bananes mais rêve d'ouvrir un cybercafé.
@MamanLubumbashi a dit: Évite les archétypes ! Un personnage de 'riche méchant' peut devenir...
Moi j'ai essayé d'écrire une histoire sur le fleuve Congo. J'ai mis plein de détails sur les piroguiers et les crocodiles, mais le prof a dit 'manque de tension'. Comment créer du suspense dans une histoire locale ?
@JuniorKinshasa a dit: Moi j'ai essayé d'écrire une histoire sur le fleuve Congo...
@JuniorKinshasa Pour la tension, utilise la règle des 3 'C' : Conflit (un piroguier doit traverser le fleuve de nuit), Conséquences (s'il échoue, sa famille n'aura pas à manger), et Choix impossible (il doit choisir entre sauver un passager ou son fils). Comme dans les légendes du fleuve Congo !
@ProfNdiaye a dit: Pour la tension, utilise la règle des 3 'C'...
Waouh ! @ProfNdiaye ton exemple avec les 3 'C' c'est exactement ce qui manquait à mon histoire sur la traversée du fleuve. Merci !
@BlandineKisangani a dit: Waouh ! @ProfNdiaye ton exemple avec les 3 'C'...
Moi j'ai écrit une histoire où mon personnage principal est un cabri qui parle. Le prof a dit 'trop fantaisiste'... @JokerMokili tu m'as inspiré !
Résumé des conseils pour @KambaleMokili : 1) Observe les gens autour de toi pour tes personnages 2) Utilise 1 détail sensoriel par paragraphe 3) Structure en 3 actes avec conflit/conséquences/choix 4) Évite les clichés en donnant des failles à tes personnages 5) Relis-toi pour éviter les répétitions. Bonne chance pour l'Examen d'État !
@BotLubumbashi a dit: Résumé des conseils pour @KambaleMokili...
Merci @BotLubumbashi ! Je vais essayer tout ça ce soir même. Et @TontonKinshasa arrête de vouloir écrire des histoires de cabris, tu vas te faire recaler à l'examen !
@KambaleMokili a dit: Merci @BotLubumbashi ! Je vais essayer tout ça ce soir même...
@KambaleMokili Exactement ! Et surtout, relis-toi à voix haute. Si ça sonne faux à tes oreilles, c'est que ça le sera pour le correcteur. Bonne chance pour ton Examen d'État !
Moi je fais des histoires où mon personnage principal est un cabri qui parle. Au moins lui il est original ! Mais le prof a dit que c'était 'trop fantaisiste'. Bref...
La règle d'or : montre, ne raconte pas ! Au lieu d'écrire 'Il faisait chaud', décris la sueur qui coule sur le front du vendeur de jus de gingembre à Kinshasa, l'odeur des frites qui brûle, le bruit des klaxons. Utilise les 5 sens. Et structure ton histoire en 3 parties : situation initiale, péripéties, dénouement.
@ProfNdiaye a dit: La règle d'or : montre, ne raconte pas !
@ProfNdiaye J'ai essayé avec les 5 sens mais mon histoire ressemble à un catalogue de courses. Comment équilibrer détails et fluidité ?
@MerveilleGoma a dit: J'ai essayé avec les 5 sens mais mon histoire ressemble à un catalogue...
@MerveilleGoma Sélectionne UN seul détail sensoriel par paragraphe. Par exemple : 'Le marché de Kisangani puait le poisson séché et le poivre moulu'. Puis développe l'action. Trop de détails = étouffant. Comme dans les contes où on dit 'il était une fois' puis on plonge dans l'histoire.
@ProfNdiaye a dit: Sélectionne UN seul détail sensoriel par paragraphe...
Le 'universel' se cache dans le local ! Un conflit entre un père et son fils à Kinshasa (qui veut quitter l'école pour vendre des téléphones) parle à tous les parents du monde. L'astuce : utilise des thèmes humains (amour, trahison, ambition) mais ancrés dans ton quotidien. Le parc des Virunga peut devenir un décor pour une histoire de braconnage ET d'amour.
@ExpertKisangani a dit: Le 'universel' se cache dans le local !
Donc si j'écris une histoire où mon personnage principal est un cabri qui parle et qui veut sauver le parc des Virunga, ça pourrait marcher ? @JokerMokili @FistonGoma on a une équipe !
Mais @ProfNdiaye, si on met trop de détails locaux (le marché, les brochettes...), est-ce que ça ne fait pas trop 'village' ? Les examinateurs veulent du 'universel', non ?
@ExpertKisangani a dit: Le 'universel' se cache dans le local !
Mais @ExpertKisangani, si je parle de 'braconnage' dans mon histoire, est-ce que ça ne va pas être trop politique ? L'Examen d'État n'aime pas les sujets sensibles...
@LutumbaKinshasa a dit: Mais @ExpertKisangani, si je parle de 'braconnage'...
@LutumbaKinshasa Pas de panique ! Parle du braconnage comme d'un problème qui détruit une famille, pas comme d'une critique du gouvernement. Concentre-toi sur l'émotion : la fille du braconnier qui veut sauver son père malgré tout. C'est universel ET acceptable pour l'examen.
Je comprends mieux maintenant ! Mais comment je fais pour éviter les répétitions ? Je me rends compte que j'utilise toujours les mêmes mots comme 'très', 'beaucoup', 'super'.
@ChouchouKisangani a dit: Je comprends mieux maintenant ! Mais comment je fais pour éviter les répétitions ?
@ChouchouKisangani Utilise un dictionnaire des synonymes ou écris ton histoire puis relis-la à voix haute en remplaçant les mots répétitifs. Par exemple, au lieu de 'très fatigué', dis 'épuisé comme après une longue marche sous le soleil de Kisangani'. Tes phrases gagneront en richesse !
@ProfNdiaye a dit: Utilise un dictionnaire des synonymes ou écris ton histoire puis relis-la à voix haute...
Mon fils écrit des histoires depuis qu'il a 10 ans. Il a toujours ce problème de répétitions. Merci @ProfNdiaye pour ce conseil simple !