¿Te has preguntado por qué un tren en Japón flota sobre los rieles sin tocar nada? ¡Eso ya es realidad en algunos países y podría llegar a Chile! Imagina viajar desde Santiago a Valparaíso en solo 30 minutos, con un tren que levita gracias a la superconductividad. Este fenómeno, descubierto en por el físico holandés Heike Kamerlingh Onnes, permite que ciertos materiales conduzcan electricidad sin resistencia y expulsen campos magnéticos. En un país como Chile, donde la minería consume el 30% de la energía nacional, la superconductividad podría revolucionar el transporte y la industria. Pero, ¿cómo funciona realmente este "milagro" de la física? Vamos a resolver juntos problemas tipo PAES para entender el misterio de los trenes que flotan y su potencial en nuestra economía.
La resistencia que desaparece: temperatura crítica en un superconductor (4 puntos)
En el laboratorio de materiales de la Universidad de Antofagasta se estudia un nuevo compuesto superconductor. Los investigadores midieron su resistencia eléctrica a diferentes temperaturas y obtuvieron los siguientes datos. Analiza estos resultados para determinar su temperatura crítica y explica el fenómeno observado.
- Temperatura ambiente: 293 K
- Resistencia a 293 K: 120 Ω
- Resistencia a 100 K: 0.5 Ω
- Resistencia a 95 K: 0.001 Ω
- Resistencia a 90 K: 0 Ω (valor inferido)
- Determina la temperatura crítica aproximada del material superconductor e indica en qué valor se observa la transición a superconductividad.
- Explica qué ocurre con la resistencia eléctrica del material cuando se alcanza esta temperatura crítica.
- Calcula la energía que se ahorraría en un día al reemplazar un cable de cobre de 1 km de longitud (resistencia 17 Ω/km) que transporta una corriente constante de 10 A por un cable del mismo material superconductor. Considera que el cable opera a temperatura crítica.
Solución completa
- Análisis de datos — Observamos que la resistencia disminuye gradualmente hasta los 95 K, donde cae bruscamente a 0.001 Ω, y a los 90 K se infiere que es 0 Ω. Esto indica que la temperatura crítica está entre 90 K y 95 K.
- Transición superconductora — A la temperatura crítica, los electrones forman pares de Cooper que se mueven sin dispersión, eliminando completamente la resistencia eléctrica. Este es un fenómeno cuántico que ocurre en materiales específicos.
- Cálculo de energía ahorrada — Primero calculamos la potencia disipada en el cable de cobre usando la ley de Joule P = I²R. Luego multiplicamos por el tiempo para obtener la energía. Para el superconductor, la potencia es cero.
→ Temperatura crítica ≈ 92 K. Energía ahorrada en un día: 146.88 MJ.
Rúbrica de evaluación
| Identificación correcta de la temperatura crítica (90-95 K) y explicación del fenómeno de transición | 1 pts |
| Explicación clara del efecto de pares de Cooper y desaparición de la resistencia | 1 pts |
| Cálculo correcto de la potencia en el cable de cobre (1700 W) | 1 pts |
| Cálculo correcto de la energía ahorrada (146.88 MJ) y unidades apropiadas | 1 pts |
Trenes que flotan: el efecto Meissner en acción (5 puntos)
El proyecto "Tren MagLev Santiago" utiliza superconductores para lograr la levitación de trenes. Un prototipo de 5000 kg de masa flota a 10 cm sobre los rieles gracias al efecto Meissner. Calcula la fuerza magnética necesaria y analiza cómo este fenómeno permite la levitación.
- Masa del tren: 5000 kg
- Altura de levitación: 0.1 m
- Aceleración gravitacional:
- Constante magnética:
- Calcula la fuerza magnética necesaria para equilibrar el peso del tren y mantenerlo levitando.
- Explica cómo el efecto Meissner permite esta levitación magnética, mencionando la expulsión del campo magnético dentro del superconductor.
- Determina la energía potencial gravitatoria del tren a esta altura de levitación.
Solución completa
- Equilibrio de fuerzas — Para que el tren flote, la fuerza magnética repulsiva debe igualar al peso del tren. Usamos la segunda ley de Newton en equilibrio.
- Efecto Meissner explicado — El efecto Meissner consiste en que, al entrar en superconductividad, el material expulsa completamente el campo magnético de su interior. Esto genera corrientes superficiales que crean un campo magnético opuesto, produciendo una fuerza repulsiva que equilibra el peso.
- Energía potencial gravitatoria — La energía potencial se calcula con la fórmula clásica = mgh, donde h es la altura de levitación.
→ Fuerza magnética necesaria: 49000 N. Energía potencial gravitatoria: 4900 J.
Rúbrica de evaluación
| Cálculo correcto de la fuerza magnética (49000 N) usando F = mg | 2 pts |
| Explicación clara del efecto Meissner con expulsión de campo magnético y corrientes superficiales | 2 pts |
| Cálculo correcto de la energía potencial (4900 J) con unidades apropiadas | 1 pts |
Corriente eterna: el anillo superconductor (3 puntos)
En el laboratorio de física de la Universidad de Concepción se construye un anillo superconductor de 1 metro de diámetro. Se induce una corriente inicial de 100 A mediante un campo magnético variable. Analiza qué ocurre con esta corriente después de 24 horas.
- Diámetro del anillo: 1 m
- Corriente inicial: 100 A
- Tiempo de observación: 24 horas
- Resistencia del anillo: 0 Ω (superconductor ideal)
- Calcula la carga eléctrica total que circula por el anillo durante las 24 horas.
- Explica por qué la corriente persiste indefinidamente en un superconductor, mencionando la ley de Joule.
- Determina la energía disipada en el anillo durante este período.
Solución completa
- Carga eléctrica total — La carga se calcula multiplicando la corriente constante por el tiempo total. En un superconductor, la corriente no se disipa.
- Persistencia de la corriente — En superconductores, la resistencia es cero, por lo que no hay disipación de energía por efecto Joule (P = I²R = 0). Las corrientes pueden persistir indefinidamente sin fuente de energía externa.
- Energía disipada — Como la resistencia es cero, la potencia disipada es cero según la ley de Joule. Por lo tanto, la energía total disipada en cualquier tiempo es cero.
→ Carga total: 8.640.000 C. Energía disipada: 0 J.
Rúbrica de evaluación
| Cálculo correcto de la carga total (8.64 × 10⁶ C) | 1 pts |
| Explicación correcta de la persistencia de corriente usando ley de Joule y R=0 | 1 pts |
| Cálculo correcto de energía disipada (0 J) con justificación | 1 pts |
Energía limpia para la minería: superconductores en Chuquicamata (4 puntos)
La mina de Chuquicamata, una de las más grandes del mundo ubicada en el norte de Chile, consume aproximadamente 1.2 millones de kWh al año. Se propone instalar cables superconductores que reducirían las pérdidas por efecto Joule en un 95%. Evalúa el impacto económico y técnico de esta propuesta.
- Consumo anual actual de la mina: 1.2 × 10⁶ kWh
- Pérdidas actuales por efecto Joule: 8% del consumo total
- Reducción de pérdidas con superconductores: 95%
- Costo promedio de electricidad en minería: 100 CLP/kWh
- Calcula las pérdidas anuales actuales en kWh debido al efecto Joule en los cables de la mina.
- Determina el ahorro anual en kWh y en pesos chilenos que se lograría con la instalación de cables superconductores.
- Explica dos ventajas adicionales de usar superconductores en la industria minera chilena, más allá del ahorro energético.
Solución completa
- Pérdidas actuales — Las pérdidas se calculan como el 8% del consumo total anual. Esto representa la energía disipada como calor en los cables convencionales.
- Ahorro energético — El 95% de las pérdidas actuales se eliminarían con superconductores. Calculamos este valor y luego su equivalente en pesos chilenos usando el costo por kWh.
- Ventajas adicionales — Los superconductores permiten mayor densidad de corriente, menor calentamiento de equipos, posibilidad de motores más eficientes y reducción en sistemas de refrigeración.
→ Pérdidas actuales: 96.000 kWh. Ahorro anual: 91.200 kWh (9.120.000 CLP).
Rúbrica de evaluación
| Cálculo correcto de las pérdidas actuales (96.000 kWh) | 1 pts |
| Cálculo correcto del ahorro en kWh (91.200 kWh) y en pesos (9.120.000 CLP) | 2 pts |
| Mención de dos ventajas técnicas o económicas adicionales (ej: menor calentamiento, mayor eficiencia) | 1 pts |
Materiales superconductores: ¿cuál es el mejor para Chile? (4 puntos)
Investigadores de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso comparan tres materiales superconductores para posibles aplicaciones en clima costero chileno. Evalúa cuál material es más adecuado considerando temperatura crítica, costo y energía necesaria para enfriamiento.
- Material A: Tc = 92 K, costo = 500 CLP/kg
- Material B: Tc = 110 K, costo = 800 CLP/kg
- Material C: Tc = 77 K, costo = 300 CLP/kg
- Temperatura ambiente en Valparaíso: 290 K
- Costo de enfriamiento: 50 CLP por cada 1000 kJ de energía removida
- Calor específico de los materiales: 500 J/kg·K (aproximado)
- Ordena los materiales de menor a mayor temperatura crítica.
- Explica cuál material requiere menos energía para enfriarlo desde 290 K hasta su temperatura crítica usando nitrógeno líquido.
- Calcula el costo total aproximado (material + enfriamiento) para 1 kg de cada material y determina cuál es la opción más económica.
Solución completa
- Orden de temperaturas críticas — Simplemente ordenamos los valores de temperatura crítica de menor a mayor.
- Energía de enfriamiento — La energía necesaria para enfriar 1 kg es Q = m·c·ΔT. Material C tiene la menor ΔT desde ambiente hasta su Tc (290-77=213 K), por lo que requiere menos energía.
- Costo total — Calculamos la energía Q para cada material, luego el costo de enfriamiento (Q/1000 × 50 CLP), y sumamos el costo del material.
→ Orden: C (77 K), A (92 K), B (110 K). Material más económico: B (4500 CLP/kg).
Rúbrica de evaluación
| Orden correcto de temperaturas críticas (C, A, B) | 1 pts |
| Explicación correcta de que Material C requiere menos energía por menor ΔT | 1 pts |
| Cálculo correcto de costos totales para los tres materiales (C: 5625 CLP, A: 5450 CLP, B: 4500 CLP) y selección del más económico | 2 pts |