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Este artículo tiene fines educativos. Te animamos a verificar con fuentes oficiales.

¿Alguna vez te has preguntado por qué un plato de porotos granados se enfría más rápido que un pastel de choclo en tu casa de Santiago? O por qué el desierto de Atacama, con sus 20°C al mediodía, se convierte en un congelador al anochecer. La respuesta está en cómo millones de átomos invisibles se mueven, chocan y transfieren energía. Hoy entenderás la mecánica estadística: la ciencia que traduce el caos microscópico en leyes que gobiernan el calor, la presión y hasta el clima en Chile.

¿Por qué el calor no es magia? La conexión entre átomos y temperatura

Imagina que estás en el Mercado Central de Santiago a las 11 de la mañana. Un puesto vende sopaipillas recién fritas a 1500 pesos cada una. Si tocas una, sientes que quema, pero si la dejas 5 minutos, se enfría hasta quedar tibia. ¿Qué pasó? No es magia, es física estadística en acción. Cada sopaipilla está hecha de billones de átomos de carbono, hidrógeno y oxígeno. Cuando la sacan del aceite hirviendo (180°C), esos átomos vibran frenéticamente, chocando entre sí y transfiriendo energía a tus dedos. Con el tiempo, esa energía se "difunde" hacia el aire más frío de la mañana. Pero ¿cómo pasamos de átomos individuales a algo que podemos medir con un termómetro?

Sistema macroscópico vs. microscópico

En clair : Un sistema macroscópico es algo que puedes ver y tocar, como tu taza de té en la oficina de Concepción. Un sistema microscópico son las partículas invisibles que lo componen: moléculas de agua, átomos de oxígeno, electrones.

Définition : En mecánica estadística, un sistema macroscópico está formado por un número enorme de partículas (N ≈ 10²³) que siguen leyes deterministas a nivel individual, pero cuyo comportamiento colectivo obedece a leyes estadísticas debido al principio de incertidumbre y la imposibilidad práctica de medir cada partícula.

À ne pas confondre : El movimiento de un solo átomo de nitrógeno en el aire no sigue una "ley del calor", pero cuando consideras los 10²⁵ átomos en tu sala de clases, su movimiento promedio sí define la temperatura ambiente.

La mecánica estadística es el puente entre lo invisible (átomos) y lo observable (calor, presión).

La clave: el promedio importa Cuando tienes millones de átomos moviéndose al azar, lo que importa no es el movimiento de cada uno, sino el promedio de sus energías cinéticas. Este promedio es lo que defines como temperatura.
  • La temperatura es una propiedad emergente: surge del comportamiento colectivo, no de átomos individuales.
  • En un gas ideal, la energía cinética promedio por molécula es 32kBT, donde kB es la constante de Boltzmann y T la temperatura absoluta.
El misterio del café que se enfría en Valparaíso

Valentina trabaja en una cafetería en el puerto de Valparaíso. Sirve un café con leche a 80°C a un cliente. Si el local está a 22°C, ¿cuánto tiempo tarda en enfriarse a 40°C? Usa el modelo de enfriamiento de Newton.

  • La ley de enfriamiento de Newton dice que la tasa de cambio de temperatura es proporcional a la diferencia entre la temperatura del objeto y la del ambiente: dTdt=k(TTambiente)
  • En este caso, Tambiente=22°C y k depende del material de la taza (supongamos k=0.1 min1 para una taza de cerámica).
  • La solución es T(t)=Tambiente+(T0Tambiente)ekt
  • Para T0=80°C, queremos T(t)=40°C. Despejando: 40=22+(8022)e0.1t18=58e0.1tt=ln(58/18)0.111.7 minutos.

El café se enfría de 80°C a 40°C en aproximadamente 12 minutos en una taza de cerámica a 22°C. La mecánica estadística explica por qué: las moléculas de agua en el café chocan con las del aire más frío, transfiriendo energía hasta equilibrar las temperaturas.

De átomos individuales a leyes universales: el poder de los promedios

¿Cómo es posible que, con billones de átomos moviéndose al azar, podamos predecir que un huevo duro en Concepción tardará 10 minutos en cocinarse a 100°C? La respuesta está en un concepto clave de la mecánica estadística: los estados accesibles. Cada átomo puede estar en muchos estados (posiciones, velocidades), pero solo algunos son probables a una temperatura dada. Cuando sumas todas las posibilidades, emerges leyes deterministas. Veamos cómo funciona esto con un ejemplo que todos conocemos: el aire que respiras en Antofagasta.

Energía cinética promedio y temperatura
Ec=32kBT
La relación fundamental entre la energía cinética de los átomos y la temperatura que mides con un termómetro.
¿Por qué el desierto de Atacama es frío de noche?

El desierto de Atacama tiene temperaturas de 20°C al mediodía y puede bajar a 0°C en la noche. Si el sol calienta el suelo durante el día, ¿por qué hace tanto frío después de la puesta de sol?

  • Durante el día, la radiación solar calienta los átomos en la superficie del desierto (arena, rocas). Estos átomos vibran más rápido, aumentando su energía cinética promedio (temperatura).
  • En la noche, no hay sol para calentar los átomos. Las moléculas de aire en contacto con el suelo pierden energía cinética al chocar con átomos más fríos del suelo, enfriándose rápidamente.
  • La baja humedad en Atacama (menos del 10%) significa que hay muy pocas moléculas de agua en el aire para retener calor. El aire seco se enfría mucho más rápido que el aire húmedo.
  • La energía cinética promedio de las moléculas de aire en Atacama de día es Ec=32kB(20+273)6.07×1021 julios por molécula.
  • De noche, cuando la temperatura baja a 0°C, la energía cinética promedio es Ec=32kB(0+273)5.65×1021 julios por molécula.

El desierto de Atacama se enfría rápidamente de noche porque el aire seco no retiene calor y los átomos en la superficie pierden energía cinética rápidamente al no recibir radiación solar.

La constante de Boltzmann: tu puente entre lo microscópico y lo macroscópico La constante kB=1.38×1023 J/K es la clave para conectar el mundo de los átomos con las escalas que manejas en la vida diaria. Multiplícala por la temperatura en kelvin y obtienes la energía cinética promedio por átomo.
  • kB convierte temperaturas (K) en energías (J) a escala atómica.
  • Para 25°C (298 K), la energía cinética promedio es 32kB(298)6.17×1021 J por átomo de nitrógeno en el aire de Santiago.
¡Cuidado con las unidades! Un error común es confundir grados Celsius con kelvin. Recuerda: la temperatura en las fórmulas de mecánica estadística SIEMPRE debe estar en kelvin (K), no en °C.

Presión, volumen y temperatura: el trío que gobierna tu vida diaria

¿Alguna vez has sentido que el aire en el metro de Santiago es más denso y caliente en hora punta? O que al abrir una lata de bebida en Concepción sientes un pequeño "pop" por la diferencia de presión. Estos fenómenos cotidianos tienen una explicación profunda en la mecánica estadística. La presión que sientes en tus oídos al bucear en las playas de La Serena, el volumen que ocupa un globo en una fiesta de cumpleaños en Temuco, y la temperatura que marca el termómetro en tu casa en Chillán... todos están conectados por una sola ecuación: la ley de los gases ideales. Pero ¿cómo pasamos de átomos chocando a una ley que puedes usar para calcular cuánto gas hay en tu bombona de gas licuado?

Ley de los gases ideales: la ecuación más útil de la termodinámica
PV=nRT
Esta ecuación relaciona presión, volumen, temperatura y cantidad de gas. Es la base para entender desde la respiración humana hasta el funcionamiento de motores en camiones de carga.
¿Cuánto aire hay en tu sala de clases en Concepción?

La sala de clases de Javier en el Liceo de Concepción mide 8 metros de largo, 6 metros de ancho y 3 metros de alto. La presión atmosférica es 1013 hPa y la temperatura es 20°C. Calcula el número de moles de aire en la sala.

  • Volumen de la sala: V=8×6×3=144 m3=144000 L
  • Temperatura en kelvin: T=20+273=293 K
  • Presión: P=1013 hPa=101300 Pa
  • Constante de los gases: R=8.314 J/(mol·K)
  • Usando la ley de los gases ideales: n=PVRT=101300×1440008.314×2935.97×106 moles
  • Número de moléculas: N=n×NA=5.97×106×6.022×10233.6×1030 moléculas

En una sala de clases típica de Concepción hay aproximadamente 6 millones de moles de aire, lo que equivale a 3.6×10³⁰ moléculas. Cada una de esas moléculas choca contra las paredes 10¹⁰ veces por segundo, generando la presión atmosférica que sientes.

Cómo usar la ley de los gases ideales en problemas cotidianos

Sigue estos pasos cuando resuelvas ejercicios con gases en contextos chilenos:

  1. Convierte la temperatura a kelvin: T(K)=T(°C)+273.15
  2. Asegúrate de que la presión esté en pascales (Pa) o atmósferas (atm). Si está en hPa, multiplica por 100 para obtener Pa.
  3. El volumen debe estar en metros cúbicos (m³) para unidades SI. Si está en litros, divide por 1000.
  4. Usa R=8.314 J/(mol·K) para unidades SI, o R=0.0821 L·atm/(mol·K) si usas litros y atmósferas.
  5. Recuerda que 1 mol de gas ocupa aproximadamente 22.4 L en condiciones normales (0°C y 1 atm).

Verifica siempre que todas las unidades sean consistentes: presión en pascales, volumen en metros cúbicos, temperatura en kelvin.

No ignores las condiciones iniciales Un error frecuente es aplicar la ley de los gases ideales sin considerar si el proceso es isotérmico, isobárico o isocórico. Cada tipo de proceso tiene su propia relación entre las variables.

Distribución de velocidades: ¿por qué algunos átomos son más rápidos que otros?

¿Alguna vez has notado que en un día caluroso en Santiago, algunas personas sudan más que otras? Lo mismo ocurre con los átomos. En un gas a temperatura constante, no todos los átomos se mueven a la misma velocidad. Algunos van más rápido, otros más lento, pero la mayoría tiene velocidades cercanas al promedio. Esta distribución de velocidades fue descubierta por James Clerk Maxwell en el siglo XIX y es fundamental para entender fenómenos como la evaporación del agua en el lago Llanquihue o por qué el olor a gas se propaga rápidamente en una cocina en Puerto Montt. Veamos cómo funciona esta distribución y por qué es tan importante.

Distribución de Maxwell-Boltzmann

En clair : No todos los átomos en un gas se mueven a la misma velocidad. Algunos son rápidos, otros lentos, pero la mayoría tiene velocidades cercanas a un valor promedio que depende de la temperatura.

Définition : La distribución de Maxwell-Boltzmann describe la distribución de velocidades de las moléculas en un gas en equilibrio térmico. La fracción de moléculas con velocidad entre v y v+dv está dada por f(v)=4π(m2πkBT)3/2v2emv22kBT. La velocidad más probable es vp=2kBTm, la velocidad promedio es v=8kBTπm y la raíz cuadrada de la velocidad cuadrática media es vrms=3kBTm.

À ne pas confondre : La distribución de Maxwell-Boltzmann no se aplica a líquidos o sólidos, donde las moléculas están más restringidas en su movimiento. Tampoco se aplica a gases a muy bajas temperaturas donde los efectos cuánticos dominan.

Esta distribución explica por qué algunos átomos escapan de la atmósfera terrestre (los más rápidos) mientras otros permanecen atrapados.

¿Por qué el olor a gas se propaga tan rápido en tu cocina?

En un departamento en Providencia, Santiago, se abre una llave de gas (butano, C4H10) a 25°C. Calcula la velocidad más probable, la velocidad promedio y la velocidad cuadrática media de las moléculas de butano.

  • Masa molar del butano: M=58 g/mol=58×103 kg/mol
  • Masa de una molécula: m=MNA=58×1036.022×10239.63×1026 kg
  • Temperatura: T=25°C=298K
  • Constante de Boltzmann: kB=1.38×1023 J/K
  • Velocidad más probable: vp=2kBTm=2×1.38×1023×2989.63×10263.6×102 m/s
  • Velocidad promedio: v=8kBTπm4.0×102 m/s
  • Velocidad cuadrática media: vrms=3kBTm4.4×102 m/s

Las moléculas de butano en tu cocina se mueven a velocidades de cientos de metros por segundo. Esta alta velocidad explica por qué el olor a gas se propaga rápidamente por toda la casa, incluso sin corrientes de aire visibles.

La velocidad cuadrática media: tu mejor amiga en problemas de PAES La vrms es la velocidad que más se usa en ejercicios porque está directamente relacionada con la energía cinética promedio y, por lo tanto, con la temperatura.
  • vrms=3kBTm=3RTM donde M es la masa molar.
  • Para el nitrógeno (N2) a 25°C: vrms=3×8.314×2980.028515 m/s
  • Esta velocidad es aproximadamente 1.5 veces la velocidad del sonido en el aire (343 m/s).

Aplicaciones chilenas: desde la cocina hasta la minería

La mecánica estadística no es solo teoría abstracta. En Chile, esta ciencia explica desde por qué tu abuela cocina los porotos con sal al final hasta cómo funcionan los hornos de fundición en Chuquicamata. Incluso determina el diseño de los edificios en Santiago para resistir terremotos. Veamos algunas aplicaciones concretas que te ayudarán a conectar la teoría con la realidad chilena. ¿Listo para descubrir cómo la física de los átomos afecta tu vida diaria?

¿Por qué tu abuela pone la sal al final al cocinar porotos?

En muchas casas chilenas, la tradición dice que la sal se agrega al final al cocinar porotos granados. Usando conceptos de mecánica estadística, explica por qué esta práctica tiene sentido físico.

  • Los porotos contienen agua en su interior (aproximadamente 60% de su peso). Cuando se calientan, las moléculas de agua en los porotos comienzan a vibrar más rápido, aumentando la presión interna.
  • Si agregas sal al principio, los iones de sodio y cloro (Na⁺ y Cl⁻) penetran en los porotos, aumentando la presión osmótica dentro de las células vegetales.
  • Esta presión osmótica adicional hace que los porotos se endurezcan más rápido, requiriendo más tiempo de cocción y más energía.
  • Al agregar sal al final, permites que las moléculas de agua escapen más fácilmente, ablandando los porotos sin endurecerlos prematuramente.
  • Desde el punto de vista de la mecánica estadística, la sal aumenta la energía potencial de las moléculas de agua en los porotos, haciendo que sea más difícil para ellas escapar (mayor energía de activación).

Agregar sal al final reduce la energía de activación necesaria para que el agua escape de los porotos, cocinándolos más rápido y con menos energía. ¡La tradición chilena tiene base científica!

Ejercicio práctico: Calentando agua para un mate en Antofagasta

Calcular la energía necesaria para calentar 250 ml de agua desde 20°C hasta el punto de ebullición en Antofagasta (97°C).

  • Volumen de agua: V=250 ml=0.25 kg (asumiendo densidad 1 kg/L)
  • Temperatura inicial: Ti=20°C
  • Temperatura final: Tf=97°C
  • Calor específico del agua: c=4186 J/(kg·K)
Solution
  1. Convertir volumen a masa — Asumimos que la densidad del agua es 1 kg/L, por lo que 250 ml equivalen a 0.25 kg de agua.
    m = 0.25 \text{ kg ParseError: Unexpected end of input in a macro argument, expected '}' at end of input: … 0.25 \text{ kg
  2. Calcular la diferencia de temperatura — La variación de temperatura es ΔT=TfTi=9720=77K.
    \Delta T = 77 \text{ K ParseError: Unexpected end of input in a macro argument, expected '}' at end of input: …T = 77 \text{ K
  3. Aplicar la fórmula de calor — La energía necesaria es Q=mcΔT.
    Q=mcΔT
  4. Sustituir valores y calcular — Sustituyendo los valores obtenemos Q=0.25×4186×778.05×104 J.
    Q = 0.25 \times 4186 \times 77 = 8.05\times 10^4 \text{ J (aproximadamente 80.5 kJ) ParseError: Unexpected end of input in a macro argument, expected '}' at end of input: …amente 80.5 kJ)

→ Se necesitan aproximadamente 80 500 julios (80.5 kJ) de energía para calentar 250 ml de agua desde 20°C hasta 97°C en Antofagasta.

El truco de los cocineros chilenos: energía vs. temperatura Muchos estudiantes confunden aumentar la temperatura con agregar energía. Recuerda: la temperatura mide la energía cinética promedio por partícula, pero la energía total depende de cuántas partículas hay (masa) y cuánto aumenta su energía cinética.
  • Para calentar 1 kg de agua en 1°C necesitas 4186 J. Para calentar 2 kg de agua en 1°C necesitas 8372 J.
  • La temperatura final no depende de la masa, pero la energía necesaria SÍ depende de la masa.
  • En la PAES, muchos errores vienen de olvidar convertir mililitros a kilogramos o de no considerar la masa total.

Límites y extensiones: cuando la teoría no basta

¿Alguna vez has intentado calcular cuánto tarda en enfriarse una taza de té en tu casa de Temuco usando solo la ley de enfriamiento de Newton, y te diste cuenta de que el modelo no funciona para tiempos muy largos? La mecánica estadística tiene sus límites. No puede explicar por qué algunos materiales, como el cobre, conducen el calor tan bien mientras que otros, como la lana, son aislantes. Tampoco puede predecir exactamente cómo se propaga el calor en sistemas complejos como el océano Pacífico frente a las costas de Chile. Cuando la teoría estadística falla, entramos en el territorio de la termodinámica de no equilibrio, un campo que aún está en desarrollo. Veamos algunos de estos límites y cómo los científicos chilenos están contribuyendo a superarlos.

No todo sigue la distribución de Maxwell-Boltzmann La distribución de Maxwell-Boltzmann asume que el gas está en equilibrio térmico y que las colisiones entre moléculas son elásticas. Pero en la realidad, muchos sistemas no cumplen estas condiciones.
MaterialConductividad térmica (W/(m·K))Aplicación típica en Chile¿Aislante o conductor?
Cobre401Cables eléctricos y tuberías en mineríaConductor
Aluminio237Ventanas termopanel en SantiagoConductor
Ladrillo de adobe0.72Construcciones tradicionales en el norteAislante
Lana de oveja0.04Abrigos en el surAislante
Vidrio0.8Ventanas en edificios de ConcepciónAislante moderado
Acero50Estructuras de edificios en SantiagoConductor
¿Por qué las casas de adobe mantienen el calor en el norte de Chile?

En el desierto de Atacama, las casas tradicionales se construyen con adobe (tierra compactada). Explica por qué este material es ideal para mantener una temperatura estable en un ambiente con grandes variaciones térmicas entre día y noche.

  • El adobe tiene una baja conductividad térmica (0.72 W/(m·K)), lo que significa que el calor se transfiere lentamente a través de sus paredes.
  • Durante el día, el adobe absorbe calor lentamente, retrasando el aumento de temperatura en el interior de la casa.
  • De noche, cuando la temperatura exterior baja drásticamente, el adobe libera el calor almacenado lentamente, manteniendo el interior más cálido.
  • Este efecto se conoce como inercia térmica y es clave para el diseño bioclimático en zonas áridas.
  • La inercia térmica del adobe es similar a la de una roca: tarda horas en calentarse o enfriarse, suavizando las variaciones extremas de temperatura.

El adobe actúa como un regulador natural de temperatura, absorbiendo calor de día y liberándolo de noche. Es el ejemplo perfecto de cómo la física de materiales puede resolver problemas de confort térmico en climas extremos como el de Atacama.

Repasa y domina: checklist para tu examen

  • ✅ Puedo explicar con un ejemplo local cómo el movimiento de átomos genera calor (ej: sopaipilla enfriándose, café en Valparaíso).
  • ✅ Sé convertir temperaturas de °C a K y entiendo por qué es necesario en las fórmulas.
  • ✅ Recuerdo la relación entre energía cinética promedio y temperatura: Ec=32kBT.
  • ✅ Puedo aplicar la ley de los gases ideales PV=nRT a problemas con unidades consistentes.
  • ✅ Identifico cuándo un proceso es isotérmico, isobárico o isocórico y uso la fórmula correcta.
  • ✅ Entiendo la distribución de Maxwell-Boltzmann y sé calcular vp, v y vrms para diferentes gases.
  • ✅ Puedo explicar por qué algunos materiales son conductores y otros aislantes usando la tabla de conductividades térmicas.
  • ✅ Reconozco los límites de la mecánica estadística clásica (gases no ideales, sistemas fuera de equilibrio).
  • ✅ Sé calcular la energía necesaria para calentar agua o cambiar su temperatura usando Q=mcΔT.
  • ✅ Identifico errores comunes en unidades y condiciones iniciales que afectan mis resultados.
Tu truco infalible para la PAES Cuando resuelvas un ejercicio de mecánica estadística en el examen, sigue este orden: 1) Identifica las variables dadas y las que debes encontrar. 2) Convierte todas las unidades a SI (kelvin, pascales, metros cúbicos). 3) Elige la fórmula correcta según el tipo de proceso. 4) Sustituye y calcula. 5) Verifica que tu respuesta tenga sentido físico (ej: velocidades positivas, energías razonables).
¿Listo para el desafío final?

Antes de cerrar este artículo, intenta resolver este problema tipo PAES por tu cuenta:

Voir la réponse

La respuesta correcta es aproximadamente 3.2×10²⁵ moléculas. Si no obtuviste este resultado, revisa tus cálculos de moles y la constante de Avogadro.

FAQ

¿La mecánica estadística solo sirve para gases? ¿Qué pasa con líquidos y sólidos?

¡Buena pregunta! La mecánica estadística clásica funciona mejor para gases, donde las moléculas están lejos unas de otras y se mueven libremente. Para líquidos y sólidos, los átomos están tan cerca que sus movimientos están muy restringidos. Sin embargo, usamos versiones modificadas de la teoría. Por ejemplo, en sólidos usamos el modelo de Einstein o Debye para explicar la capacidad calorífica. En líquidos, la teoría es más compleja y aún está en desarrollo. En Chile, este conocimiento es clave para entender materiales como el cobre en la minería o el agua en los glaciares de la Patagonia.

¿Por qué en el desierto de Atacama hace tanto frío de noche si de día hace calor?

Es un efecto directo de la baja humedad y la arena. De día, la arena absorbe calor rápidamente y lo transfiere al aire cercano. De noche, la arena pierde ese calor rápidamente hacia el espacio (porque no hay nubes que lo atrapen). Además, el aire seco tiene muy pocas moléculas de agua para retener calor, a diferencia de lo que ocurre en ciudades costeras como Valparaíso. La mecánica estadística explica esto: sin moléculas que retengan energía cinética, la temperatura cae en picada.

En la PAES me piden calcular la velocidad de las moléculas, pero no me dan la masa molar. ¿Qué hago?

Si no te dan la masa molar, revisa si el problema te da la masa de una molécula o la composición del gas. Si es un gas diatómico como el nitrógeno (N2), usa M=28 g/mol. Para el oxígeno (O2), M=32 g/mol. Si es un gas noble como el argón (Ar), M=40 g/mol. En la PAES suelen darte esta información en la tabla periódica que incluyen en el examen o en el enunciado. Si no la encuentras, pregunta al profesor: ¡es un error común que debes señalar!

¿Cómo afecta la altitud a la presión atmosférica en Chile? ¿Debo considerar esto en los problemas?

¡Sí, absolutamente! En Santiago (500 msnm) la presión atmosférica es aproximadamente 950 hPa, mientras que en Antofagasta (1000 msnm) es alrededor de 900 hPa. En Concepción (a nivel del mar) es 1013 hPa. Si el problema no especifica la presión, usa 1013 hPa para nivel del mar. Si estás en una ciudad de altura, ajusta el valor. Por ejemplo, si el problema dice 'en La Serena (200 msnm)', usa 1000 hPa. Este detalle puede marcar la diferencia entre un 6 y un 7 en la PAES.

¿Por qué algunos gases se licúan más fácil que otros? Por ejemplo, el butano en una bombona vs. el nitrógeno en el aire.

La facilidad para licuar un gas depende de las fuerzas intermoleculares y la masa molar. Los gases con moléculas más pesadas y fuerzas intermoleculares fuertes (como el butano) tienen puntos de ebullición más altos. El nitrógeno, con moléculas ligeras (N2) y fuerzas de van der Waals débiles, permanece gaseoso a temperaturas mucho más bajas. En Chile, esto es crucial para entender el almacenamiento de gases en la industria minera y en bombonas domésticas. La mecánica estadística explica que a menor temperatura, la energía cinética promedio disminuye y las moléculas pueden ser capturadas por fuerzas intermoleculares, pasando de gas a líquido.

¿La mecánica estadística puede explicar por qué el cobre es un excelente conductor de electricidad y calor?

¡Exacto! El cobre tiene una estructura cristalina donde los electrones de valencia están deslocalizados (forman un 'mar de electrones'). Estos electrones pueden moverse libremente y transferir energía cinética rápidamente, tanto en forma de calor como de electricidad. La mecánica estadística explica que los electrones en el cobre siguen la distribución de Fermi-Dirac (no la de Maxwell-Boltzmann) y que su alta conductividad se debe a la alta densidad de estados electrónicos disponibles para la conducción. En Chile, este conocimiento es vital para la industria minera y la electrónica.

Fuentes

  1. en.wikipedia.org
  2. www.ncbi.nlm.nih.gov
  3. doi.org
  4. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
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  7. philsci-archive.pitt.edu
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  12. www.snopes.com