Juega con sombras y luz: ejercicios para preescolar en Chile

1. Observación de la sombra — Primero, observa bien la forma de la sombra que aparece en la pared. Fíjate en sus bordes y en cómo es.
2. Comparación con objetos — Luego, compara esa forma con los objetos que están sobre la mesa: la manzana, el lápiz y el cuaderno.
3. Relación forma-objeto — La sombra circular solo puede ser hecha por el objeto que también es circular. ¿Cuál de los tres tiene esa forma?

→ La sombra circular fue hecha por la manzana.

1. Forma de los objetos — Primero, observa que tanto el aguacate como el limón son ovalados, pero el aguacate es más grande y liso, mientras que el limón es más pequeño y tiene bultos.
2. Proyección de sombras — Cuando la luz del sol (que viene de lo alto) ilumina estos frutos, sus sombras se proyectarán en el suelo manteniendo su forma básica.
3. Diferencias en las sombras — La sombra del aguacate será más grande y con bordes suaves, mientras que la del limón será más pequeña y con bordes irregulares por sus bultos.

→ La sombra del aguacate será ovalada y grande con bordes suaves. La sombra del limón será ovalada y pequeña con bordes irregulares.

1. Dirección de la sombra — Observa que la sombra del dinosaurio está proyectada hacia la pared. Esto significa que la luz debe estar en el lado opuesto.
2. Posición relativa — Si el dinosaurio está sobre la mesa y la sombra va hacia la pared, la lámpara debe estar en el lado de la mesa que está frente a la pared.
3. Regla de la luz — Recuerda: la luz viaja en línea recta y la sombra se forma en el lado contrario a donde está la fuente de luz.

→ La lámpara estaba en el lado de la mesa frente a la pared.

1. Preparación — Siéntate frente a una pared blanca con una lámpara encendida detrás de ti. Mantén tus manos limpias para que las sombras se vean claras.
2. Cóndor — Para el cóndor, abre todos los dedos de una mano como si fueran alas de un ave. Coloca tu pulgar hacia abajo para simular el cuerpo.
3. Puma — Para el puma, junta los dedos de una mano en forma de triángulo (como un techo). Los dedos representan las patas delanteras y el triángulo el cuerpo.
4. Zorro — Para el zorro, usa una mano para el cuerpo (dedos juntos) y la otra mano con los dedos extendidos hacia atrás para la cola larga y peluda.

→ Cóndor: mano abierta con dedos extendidos como alas. Puma: mano en triángulo con dedos juntos. Zorro: una mano para el cuerpo y otra con dedos extendidos para la cola.

1. Posición del sol — A las 10 de la mañana, el sol está saliendo y está más bajo en el cielo. A las 3 de la tarde, el sol está más alto pero aún no es la hora de mayor altura (mediodía).
2. Relación altura-sol — Cuando el sol está bajo, los rayos de luz llegan más inclinados y por eso las sombras se alargan. Cuando el sol está alto, los rayos llegan más directos y las sombras se acortan.
3. Comparación de datos — Comparando los valores medidos: 1.5 m (10:00) es mayor que 0.8 m (15:00), por lo que la sombra fue más larga a las 10 de la mañana.

→ La sombra fue más larga a las 10 de la mañana (1.5 m) que a las 3 de la tarde (0.8 m).

1. Posición inicial — Inicialmente, el cuaderno estaba plano sobre la banca y perpendicular a los rayos del sol. Por eso la sombra era un rectángulo perfecto.
2. Movimiento del objeto — Cuando tu amigo movió el cuaderno 20 cm hacia la derecha, cambió su ángulo respecto a los rayos solares. Ya no estaba completamente plano.
3. Efecto en la sombra — Al no estar perpendicular, los rayos del sol incidieron en el cuaderno con un ángulo diferente, deformando la sombra proyectada en el suelo.
4. Conclusión — El cambio de forma en la sombra se debe a que el cuaderno ya no estaba paralelo a la superficie de proyección después del movimiento.

→ El cuaderno ya no estaba paralelo a la superficie después de moverlo, cambiando el ángulo de incidencia de la luz solar y deformando la sombra.

1. Absorción de colores — Cada lámina absorbe algunos colores de la luz blanca y refleja solo su propio color. Por ejemplo, la lámina roja refleja el rojo y absorbe los demás colores.
2. Formación de sombras — La sombra se forma donde la luz no llega. Como la lámina bloquea parte de la luz, la sombra tendrá el color que la lámina no refleja (generalmente negro o muy oscuro).
3. Resultado final — Independientemente del color de la lámina, su sombra será oscura porque bloquea la luz blanca. El color de la lámina no cambia el color de la sombra, solo cuánto bloquea la luz.

→ Todas las sombras serán oscuras (casi negras) porque las láminas bloquean la luz blanca, independientemente de su color.

1. Posición del sol en Santiago — En Santiago, al mediodía, el sol está aproximadamente en el norte (porque estamos en el hemisferio sur). Esto hace que las sombras apunten hacia el sur.
2. Movimiento del niño — Cuando tu hermano corre hacia el norte, se aleja del sol (que está en el norte). Su posición relativa al sol cambia, moviendo la sombra en la dirección opuesta.
3. Dirección de la sombra — Como el sol está en el norte y él corre hacia el norte, su sombra se moverá hacia el sur. La sombra siempre va en dirección opuesta a donde está el sol.

→ La sombra de tu hermano se mueve hacia el sur cuando él corre hacia el norte.