¿Alguna vez te has preguntado cómo los obreros levantan pesadas vigas en una construcción en Antofagasta o cómo tu mamá carga las bolsas del mercado sin cansarse tanto? ¡Las máquinas simples son las superheroínas invisibles que hacen posible todo esto! En Chile, desde los ascensores del Cerro San Cristóbal hasta las carretas que recorren el desierto, estas herramientas están en todas partes. Hoy no solo las reconocerás, sino que calcularás cuánto esfuerzo ahorran. ¿Listo para convertirte en un experto en herramientas secretas? ¡Vamos a empezar con un desafío real!
¿Qué máquina simple soy?
En el mercado de La Vega Central en Santiago, Juan observa estos objetos: una carretilla con ladrillos, un cuchillo para cortar pan amasado y una polea para subir sacos de harina. Identifica qué tipo de máquina simple es cada uno y explica por qué.
Se busca
- tipo1 — Tipo de máquina en la carretilla
- tipo2 — Tipo de máquina en el cuchillo
- tipo3 — Tipo de máquina en la polea
Pistas progresivas
Pista 1
Piensa en cómo cada objeto multiplica la fuerza que aplicas
Pista 2
La carretilla tiene una barra que gira alrededor de un punto fijo...
Pista 3
Un cuchillo afilado separa materiales aplicando fuerza en un ángulo muy pequeño
Solución completa
- Observación de objetos — Analiza cada objeto y recuerda las características de las seis máquinas simples clásicas.
- Identificación — Relaciona cada objeto con su máquina simple correspondiente: palanca (carretilla), cuña (cuchillo), polea (sistema de sacos).
- Explicación — Para cada uno, describe cómo transforma la fuerza aplicada para facilitar el trabajo.
→ Carretilla: palanca, cuchillo: cuña, polea: polea.
La fuerza del chango en el ascensor
En Valparaíso, el ascensor Concepción sube a los turistas desde el puerto hasta el cerro. Si un chango de 40 kg sube 30 m de altura aplicando una fuerza de 200 N, ¿cuánto trabajo realiza en julios? Usa .
Datos
| m | Masa del chango | 40 | kg |
| h | Altura subida | 30 | m |
| F | Fuerza aplicada | 200 | N |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- W — Trabajo realizado (J)
Pistas progresivas
Pista 1
Recuerda que el trabajo se calcula como fuerza por distancia ()
Pista 2
El peso del chango es , pero aquí ya te dan la fuerza aplicada
Pista 3
La distancia es la altura que sube el ascensor
Solución completa
- Datos — Identifica la fuerza aplicada y la distancia recorrida por el chango.
- Cálculo del trabajo — Aplica la fórmula del trabajo mecánico .
- Resultado — Sustituye los valores y calcula el trabajo en julios.
→ El chango realiza un trabajo de 6 000 julios.
La carretilla de la abuelita
La abuelita de María necesita transportar 3 sacos de papas de 15 kg cada uno desde su casa en Maipú hasta la feria en Santiago Centro, una distancia de 10 m. Si usa una carretilla con un brazo de palanca de 1.5 m y el centro de gravedad de los sacos está a 0.5 m del eje, ¿qué fuerza mínima debe aplicar María para levantar los sacos? Usa .
Datos
| m_total | Masa total de los sacos | 45 | kg |
| d_brazo | Brazo de palanca | 1.5 | m |
| d_carga | Distancia carga-eje | 0.5 | m |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- F_aplicada — Fuerza mínima aplicada (N)
Pistas progresivas
Pista 1
Recuerda que en una palanca, el producto de la fuerza por su brazo es igual al producto del peso por su brazo
Pista 2
Primero calcula el peso total de los sacos
Pista 3
Aplica la ley de la palanca:
Solución completa
- Peso total — Calcula el peso total de los sacos multiplicando la masa total por la gravedad.
- Ley de la palanca — Aplica la condición de equilibrio de momentos en la palanca.
- Despeje de fuerza — Despeja la fuerza aplicada y sustituye los valores conocidos.
→ María debe aplicar una fuerza mínima de 150 newtons.
El plano inclinado del cerro Santa Lucía
Para subir una carga de 200 kg hasta la cima del cerro Santa Lucía en Santiago, los jardineros usan un plano inclinado de 10 m de largo que eleva la carga 5 m. Si aplican una fuerza paralela al plano de 1 000 N, ¿cuál es la ventaja mecánica del plano inclinado? ¿Logran ahorrar fuerza comparado con levantarla verticalmente?
Datos
| m | Masa de la carga | 200 | kg |
| L | Longitud del plano | 10 | m |
| h | Altura del plano | 5 | m |
| F_aplicada | Fuerza aplicada | 1000 | N |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- VM — Ventaja mecánica
- F_vertical — Fuerza necesaria sin plano (N)
Pistas progresivas
Pista 1
La ventaja mecánica es el cociente entre la fuerza resistente y la fuerza aplicada
Pista 2
La fuerza resistente es el peso de la carga ()
Pista 3
Sin plano inclinado, la fuerza necesaria es igual al peso de la carga
Solución completa
- Fuerza resistente — Calcula el peso de la carga que representa la fuerza resistente.
- Ventaja mecánica — Divide la fuerza resistente entre la fuerza aplicada para obtener la ventaja mecánica.
- Comparación — Calcula cuánta fuerza se necesitaría sin el plano inclinado y compárala con la aplicada.
→ La ventaja mecánica es 2. Sin plano se necesitarían 2 000 N, pero con el plano solo 1 000 N.
La polea del colegio San Ignacio
En el colegio San Ignacio de Alonso de Córdova, los alumnos necesitan levantar un pabellón de 120 kg hasta el segundo piso usando una polea fija. Si aplican una fuerza de 1 200 N, ¿cuál es la ventaja mecánica de este sistema? ¿Qué altura alcanzaría el pabellón si tiran de la cuerda 4 m?
Datos
| m | Masa del pabellón | 120 | kg |
| F_aplicada | Fuerza aplicada | 1200 | N |
| d_cuerda | Distancia tirada de la cuerda | 4 | m |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- VM — Ventaja mecánica
- h — Altura alcanzada (m)
Pistas progresivas
Pista 1
En una polea fija, la ventaja mecánica es siempre 1 porque no multiplica la fuerza
Pista 2
La distancia que sube la carga es igual a la distancia que se tira de la cuerda
Pista 3
La fuerza aplicada debe ser igual al peso de la carga en una polea fija ideal
Solución completa
- Fuerza resistente — Calcula el peso del pabellón que es la fuerza resistente.
- Ventaja mecánica — Divide la fuerza resistente entre la fuerza aplicada.
- Altura alcanzada — En una polea fija, la altura es igual a la distancia tirada de la cuerda.
→ La ventaja mecánica es 1. El pabellón alcanzaría 4 metros de altura.
La cuña del carpintero de Valparaíso
Un carpintero en Valparaíso usa una cuña para partir un tablón de pino de 5 cm de grosor. Si aplica una fuerza de 200 N sobre la cuña que tiene un ángulo de 30° y una longitud de 15 cm, ¿qué fuerza ejerce la cuña sobre el tablón? Usa la aproximación .
Datos
| F_aplicada | Fuerza aplicada sobre la cuña | 200 | N |
| theta | Ángulo de la cuña | 30 | ° |
| L | Longitud de la cuña | 15 | cm |
| sin_theta | Seno del ángulo | 0.5 |
Se busca
- F_cuña — Fuerza ejercida por la cuña (N)
Pistas progresivas
Pista 1
La fuerza ejercida por la cuña se calcula usando la componente perpendicular de la fuerza aplicada
Pista 2
La relación es
Pista 3
Recuerda que
Solución completa
- Componentes de la fuerza — La fuerza aplicada se descompone en una componente paralela y otra perpendicular al tablón.
- Cálculo — Sustituye los valores conocidos para encontrar la fuerza ejercida por la cuña.
→ La cuña ejerce una fuerza de 400 newtons sobre el tablón.
El tornillo del riego en el Valle del Elqui
Un agricultor en el Valle del Elqui usa un tornillo de Arquímedes para elevar agua desde el río a su parcela. Si el tornillo tiene un paso de 2 cm (avanza 2 cm por cada vuelta completa) y el agricultor gira la manivela aplicando una fuerza de 50 N con un brazo de 30 cm, ¿qué peso máximo puede levantar si da 10 vueltas completas? Usa que el trabajo de entrada es igual al trabajo de salida (sin rozamiento).
Datos
| F_manivela | Fuerza aplicada en la manivela | 50 | N |
| r | Radio de la manivela | 30 | cm |
| paso | Paso del tornillo | 2 | cm |
| n_vueltas | Número de vueltas | 10 |
Se busca
- P_max — Peso máximo que puede levantar (N)
Pistas progresivas
Pista 1
El trabajo realizado al girar la manivela es igual al trabajo necesario para levantar el agua
Pista 2
El trabajo de entrada es
Pista 3
El trabajo de salida es , donde es la altura total
Solución completa
- Distancia recorrida por la manivela — Calcula la distancia total que recorre el extremo de la manivela al dar 10 vueltas.
- Trabajo de entrada — Calcula el trabajo realizado al girar la manivela.
- Altura total — Calcula la altura total que sube el agua al dar 10 vueltas con un paso de 2 cm.
- Peso máximo — Iguala el trabajo de entrada al trabajo de salida y despeja el peso.
→ El tornillo puede levantar un peso máximo de 4 710 newtons.
La carretilla compuesta del mercado persa
En el mercado persa de Los Dominicos, un vendedor usa una carretilla compuesta (palanca + rueda y eje) para transportar sandías. La carretilla tiene una rueda de 50 cm de diámetro y el eje donde se apoyan las sandías está a 20 cm del suelo. Si el vendedor aplica una fuerza de 150 N en los mangos que están a 1.2 m del eje, ¿qué peso máximo puede levantar si las sandías están a 0.4 m del eje? Usa .
Datos
| F_aplicada | Fuerza aplicada en los mangos | 150 | N |
| d_aplicacion | Distancia aplicación-eje | 1.2 | m |
| d_carga | Distancia carga-eje | 0.4 | m |
| d_eje | Altura del eje | 20 | cm |
| D_rueda | Diámetro de la rueda | 50 | cm |
Se busca
- P_max — Peso máximo de las sandías (N)
Pistas progresivas
Pista 1
La rueda y eje actúan como una máquina simple adicional que reduce la fricción
Pista 2
Primero calcula la ventaja mecánica de la palanca (sin considerar la rueda)
Pista 3
La fuerza necesaria se reduce por el efecto de la rueda y eje
Solución completa
- Ventaja mecánica de la palanca — Calcula la ventaja mecánica de la palanca formada por los mangos y la carga.
- Fuerza teórica sin rueda — Calcula la fuerza teórica necesaria sin considerar la rueda y eje.
- Efecto de la rueda y eje — La rueda y eje reducen la fuerza necesaria aproximadamente a la mitad por menor rozamiento.
- Peso máximo — El peso máximo es igual a la fuerza real aplicada multiplicada por la gravedad.
→ El vendedor puede levantar un máximo de 25 kg de sandías con esta carretilla.
El sistema de poleas del puerto de Antofagasta
En el puerto de Antofagasta, los estibadores usan un sistema de poleas para descargar contenedores de 1 tonelada desde un barco. Si disponen de poleas móviles y fijas, ¿cuál es el número mínimo de poleas móviles necesarias para que cada estibador aplique una fuerza máxima de 200 N? Usa y considera que cada polea móvil duplica la ventaja mecánica.
Datos
| m | Masa del contenedor | 1000 | kg |
| F_max | Fuerza máxima por estibador | 200 | N |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- n_poleas — Número mínimo de poleas móviles
Pistas progresivas
Pista 1
La ventaja mecánica total es donde es el número de poleas móviles
Pista 2
La fuerza aplicada es donde es el peso del contenedor
Pista 3
Despeja para que
Solución completa
- Peso del contenedor — Calcula el peso del contenedor en newtons.
- Ventaja mecánica requerida — Calcula la ventaja mecánica mínima necesaria para reducir la fuerza a 200 N.
- Número de poleas — Encuentra el menor entero tal que .
→ Se necesitan al menos 6 poleas móviles para que cada estibador aplique una fuerza máxima de 200 N.
La máquina compuesta del teleférico de Santiago
El teleférico de Santiago conecta el cerro San Cristóbal con el Zoológico. Si el sistema combina una polea móvil con un plano inclinado de 30° de inclinación y 500 m de longitud, ¿qué fuerza mínima debe aplicar un motor para subir una cabina con 8 pasajeros de 70 kg cada uno? Usa y considera que la polea móvil duplica la ventaja mecánica del plano inclinado.
Datos
| n_pasajeros | Número de pasajeros | 8 | |
| m_pasajero | Masa promedio por pasajero | 70 | kg |
| L | Longitud del plano | 500 | m |
| theta | Ángulo de inclinación | 30 | ° |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- F_motor — Fuerza mínima del motor (N)
Pistas progresivas
Pista 1
Primero calcula la ventaja mecánica del plano inclinado usando
Pista 2
Luego multiplica por 2 por el efecto de la polea móvil
Pista 3
La fuerza necesaria es el peso dividido por la ventaja mecánica total
Solución completa
- Masa total — Calcula la masa total de los pasajeros.
- Peso total — Calcula el peso total de los pasajeros.
- Ventaja mecánica del plano — Calcula la ventaja mecánica del plano inclinado usando la altura y la longitud.
- Ventaja mecánica total — Multiplica por 2 por la polea móvil.
- Fuerza del motor — Divide el peso entre la ventaja mecánica total para obtener la fuerza necesaria.
→ El motor debe aplicar una fuerza mínima de 1 400 newtons.
Desafío: La máquina de Rapa Nui
En la Isla de Pascua, los antiguos rapanui movían los moáis usando sistemas de palancas y rodillos (cilindros de madera). Si un moái pesa aproximadamente 10 toneladas y se usa un rodillo de 50 cm de diámetro, ¿cuántos estudiantes de 50 kg cada uno se necesitan para empujar el moái usando una palanca de 3 m de largo si el punto de apoyo está a 0.5 m del moái? Usa .
Datos
| m_moai | Masa del moái | 10000 | kg |
| m_estudiante | Masa por estudiante | 50 | kg |
| L_palanca | Longitud de la palanca | 3 | m |
| d_apoyo | Distancia apoyo-moái | 0.5 | m |
| D_rodillo | Diámetro del rodillo | 50 | cm |
| g | Aceleración gravitacional | 10 | m/s² |
Se busca
- n_estudiantes — Número mínimo de estudiantes
Pistas progresivas
Pista 1
Primero calcula el peso del moái y el peso total que pueden aportar los estudiantes
Pista 2
La palanca proporciona ventaja mecánica según la relación de brazos
Pista 3
El rodillo reduce la fricción pero no multiplica la fuerza directamente
Solución completa
- Peso del moái — Calcula el peso del moái en newtons.
- Ventaja mecánica de la palanca — Calcula la ventaja mecánica de la palanca.
- Fuerza necesaria en el extremo — Calcula la fuerza que debe aplicarse en el extremo de la palanca.
- Peso total de los estudiantes — Calcula cuántos estudiantes de 50 kg se necesitan para aportar 16 667 N.
- Redondeo — Como no se puede tener un tercio de estudiante, redondea al alza.
→ Se necesitan al menos 34 estudiantes para mover el moái con este sistema.