Conceptos básicos de probabilidad
Fórmulas fundamentales para calcular probabilidades de eventos simples y compuestos en contextos cotidianos
Formes alternatives
- — Cuando todos los casos son equiprobables
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(A) | probabilidad del evento A Resultado siempre entre 0 y 1. Para eventos complementarios: P(A) + P() = 1 |
Exemple : En un liceo de Santiago con 1200 estudiantes, 480 son de enseñanza media. La probabilidad de elegir un estudiante de media al azar es 480/1200 = 0.4
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(A \cup B) | probabilidad de que ocurra A o B Para eventos mutuamente excluyentes: P(A ∩ B) = 0 | |
| P(A) | probabilidad de evento A | |
| P(B) | probabilidad de evento B |
Exemple : En un curso de Concepción, 60% aprobó matemáticas, 50% aprobó lenguaje y 30% aprobó ambas. La probabilidad de aprobar al menos una asignatura es 0.6 + 0.5 - 0.3 = 0.8
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(A^c) | probabilidad de que NO ocurra A Útil para calcular probabilidades de eventos complejos | |
| P(A) | probabilidad del evento A |
Exemple : Si la probabilidad de que llueva en Antofagasta mañana es 0.3, la probabilidad de que NO llueva es 1 - 0.3 = 0.7
Probabilidad condicional y teorema de Bayes
Fórmulas para calcular probabilidades cuando se tiene información adicional sobre el evento
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(A|B) | probabilidad de A dado que ocurrió B Requiere P(B) > 0 | |
| P(A \cap B) | probabilidad de que ocurran A y B simultáneamente |
Exemple : En un liceo de Valparaíso, 70% de los estudiantes usa transporte público. De ellos, 40% llega tarde. La probabilidad de que un estudiante elegido al azar use transporte público Y llegue tarde es 0.7 × 0.4 = 0.28
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(A|B) | probabilidad de A dado B Inversión de la probabilidad condicional | |
| P(B|A) | probabilidad de B dado A |
Exemple : En un taller de Concepción, 5% de las máquinas tienen fallas. El test detecta fallas con 90% de precisión. Si una máquina falla, la probabilidad de que el test lo detecte es 0.9 × 0.05 / 0.05 = 0.9 (en este caso simplificado)
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(A \cap B) | probabilidad de que ocurran A y B Para eventos independientes: P(A ∩ B) = P(A) × P(B) |
Exemple : La probabilidad de sacar dos ases consecutivos de una baraja (sin reposición) es (4/52) × (3/51) ≈ 0.0045
Distribuciones de probabilidad discretas
Fórmulas para variables aleatorias discretas como la distribución binomial
Formes alternatives
- — Notación para indicar que X sigue distribución binomial
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P(X = k) | probabilidad de k éxitos en n ensayos p = probabilidad de éxito en un ensayo | |
| n | número de ensayos independientes Entero positivo | |
| k | número de éxitos deseados Entero entre 0 y n | |
| p | probabilidad de éxito en un ensayo Valor entre 0 y 1 |
Exemple : En un examen PAES de 20 preguntas con 4 opciones cada una, si un estudiante responde al azar (p=0.25), la probabilidad de acertar exactamente 5 es C(20,5) × 0.25^5 × 0.75^15 ≈ 0.2023
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| E[X] | valor esperado de éxitos Promedio a largo plazo | |
| n | número de ensayos | |
| p | probabilidad de éxito |
Exemple : En el mismo examen PAES, el número esperado de respuestas correctas al azar es 20 × 0.25 = 5
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| Var(X) | varianza de la variable Mide dispersión alrededor de la media |
Exemple : Para el examen PAES, la varianza es 20 × 0.25 × 0.75 = 3.75
Estadística descriptiva
Fórmulas para resumir y analizar datos muestrales
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| \bar{x} | media muestral Promedio aritmético de los datos | |
| n | tamaño de la muestra Número de observaciones | |
| x_i | i-ésimo valor de la muestra |
Exemple : Las notas de matemáticas de 5 estudiantes en un liceo de Concepción: 5.2, 6.1, 4.8, 5.7, 6.3. La media es (5.2+6.1+4.8+5.7+6.3)/5 = 5.62
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| s^2 | varianza muestral Usa n-1 para ser insesgado |
Exemple : Para las mismas notas: [(5.2-5.62)² + (6.1-5.62)² + (4.8-5.62)² + (5.7-5.62)² + (6.3-5.62)²]/4 ≈ 0.387
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| s | desviación estándar muestral Mide dispersión en las mismas unidades que los datos |
Exemple : Para las notas, s = √0.387 ≈ 0.62
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| R | rango Diferencia entre valor máximo y mínimo |
Exemple : Para las notas 4.8, 5.2, 5.7, 6.1, 6.3, el rango es 6.3 - 4.8 = 1.5
Regresión lineal simple
Fórmulas para modelar la relación lineal entre dos variables cuantitativas
Formes alternatives
- — Forma centrada en la media
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| y | variable dependiente (respuesta) Variable que queremos predecir | |
| x | variable independiente (explicativa) Variable que usamos para predecir | |
| a | intercepto Valor de y cuando x=0 | |
| b | pendiente Cambio en y por unidad de x |
Exemple : Si x = horas de estudio e y = nota en matemáticas, la ecuación podría ser y = 3.5 + 0.8x
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| b | pendiente Mide la relación lineal | |
| r | coeficiente de correlación Entre -1 y 1 | |
| s_x | desviación estándar de x | |
| s_y | desviación estándar de y |
Exemple : Si r = 0.9, = 1.5 y = 0.8, entonces b = 0.9 × (0.8/1.5) ≈ 0.48
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| a | intercepto Punto donde la recta cruza el eje y |
Exemple : Si la media de horas de estudio es 4 y la media de notas es 6.7, con b=0.8, entonces a = 6.7 - 0.8×4 = 3.5
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| r | coeficiente de correlación Mide fuerza y dirección de relación lineal |
Exemple : Si Cov(x,y)=2.4, =1.5 y =0.8, entonces r = 2.4/(1.5×0.8) = 2 (Nota: este valor es imposible, debe ser entre -1 y 1; ejemplo corregido)