¡Haz que suene tu mundo! Vibraciones y sonidos en Colombia

1. Observación inicial — Mira el dibujo del tambor. El parche está tenso y quieto antes de golpearlo.
2. Acción del golpe — Don Pedro golpea el parche con la mano. El parche recibe energía y empieza a moverse.
3. Resultado: vibración — El parche se mueve rápidamente de arriba abajo. A ese movimiento rápido le llamamos vibración.

→ El parche del tambor vibra.

1. Escenario — Sofía ve que las frutas como mangos o bananos caen desde una mesa al suelo de cemento.
2. Choque y vibración — Al chocar la fruta contra el suelo, el suelo vibra un poquito. Esa vibración viaja por el aire y llega a nuestros oídos como sonido.
3. Conclusión — El sonido de la fruta al caer se produce por la vibración del suelo al ser golpeado.

→ El sonido lo produce la vibración del suelo al chocar con la fruta.

1. Componentes del tiple — El tiple tiene varias cuerdas finas y tensas sobre una caja de madera.
2. Acción de pulsar — María punza una cuerda con los dedos. La cuerda se estira y se mueve de un lado a otro rápidamente.
3. Resultado — La cuerda que vibra produce el sonido característico del tiple.

→ Las cuerdas del tiple vibran para producir el sonido.

1. Datos iniciales — Sabemos que la regla vibra 4 veces cada segundo.
   $$v=4\text{ vibraciones/s}$$
2. Relación tiempo-vibración — El número de vibraciones es directamente proporcional al tiempo. A más tiempo, más vibraciones.
   $$v\propto t$$
3. Cálculo — Para 3 segundos multiplicamos las vibraciones por segundo por los segundos.
   $$v_{3s}=4\times 3=12$$

$$12\text{ vibraciones}$$

→ La regla vibrará 12 veces en 3 segundos.

1. Identificación de sonidos — El pito del bus es un sonido intenso que se escucha desde lejos. El susurro de la abuela es suave y cercano.
2. Características — El pito tiene mayor amplitud de vibración (más energía) y el susurro tiene menor amplitud.
   $$A_{pito}>A_{susurro}$$
3. Clasificación — El pito es un sonido fuerte y el susurro es un sonido suave.

→ El pito es fuerte y el susurro es suave.

1. Estado inicial — La cuerda de la guitarra está tensa pero no demasiado. Produce un sonido grave.
2. Acción de tensar — Carlos gira la clavija para aumentar la tensión de la cuerda.
3. Resultado — Al tensar más la cuerda, esta vibra con mayor frecuencia. El sonido se vuelve más agudo.
   $$f\uparrow \Rightarrow \text{sonido más agudo}$$

→ El sonido se vuelve más agudo.

1. Preparación — Llena la copa con un poco de agua para que vibre mejor. Sujeta la copa con una mano por la base.
2. Producción de sonido — Golpea suavemente el borde de la copa con el tenedor de metal. Escucha el sonido claro que se produce.
3. Explicación — El tenedor golpea el borde de la copa, haciendo que el vidrio vibre. Esa vibración viaja por el aire y llega a tus oídos como sonido.
   $$f_{copa}=\frac{1}{2\pi }\sqrt{\frac{k}{m}}$$

→ Golpea el borde de la copa con el tenedor de metal para producir un sonido claro.

1. Identificación de sonidos — El canto de un ave pequeña suele ser un sonido agudo y fino. El rugido de un mono aullador es grave y potente.
2. Comparación de frecuencias — Las aves pequeñas tienen cuerdas vocales pequeñas que vibran muy rápido, produciendo sonidos agudos. Los monos aulladores tienen cuerdas vocales grandes que vibran más lento, produciendo sonidos graves.
   $$f_{ave}>f_{mono}$$
3. Conclusión — El canto del ave es más agudo que el rugido del mono.

→ El canto de la ave pequeña es más agudo.