Grounded Theory: Descubre el método oculto en Ecuador

Es un método para construir teorías directamente desde los datos recolectados.

No parte de hipótesis previas, sino que las genera a partir de los datos.

El método tradicional parte de teorías existentes; la Grounded Theory parte de los datos.

En el método tradicional primero se elige un marco teórico y luego se recogen datos para validarlo.

Fue desarrollada por Barney Glaser y Anselm Strauss en los años 1960.

Publicaron su libro 'The Discovery of Grounded Theory' en 1967.

Surgió en los años 1960 como respuesta a las limitaciones de los métodos cuantitativos.

Fue una revolución en la investigación cualitativa social.

Recolección inicial de datos cualitativos sin hipótesis previas.

Puede empezar con una pregunta general o solo con datos.

Es el proceso de etiquetar conceptos clave que emergen de los datos.

Cada idea se resume en un código corto (ej: 'precio alto', 'falta de transporte').

Es agrupar códigos similares en categorías más amplias.

Ejemplo: códigos como 'precio alto' y 'falta de transporte' pueden formar la categoría 'Barreras turísticas'.

Se elige la categoría principal y se relacionan las demás con ella.

Esta categoría central será la base de la teoría generada.

Recopilar entrevistas, codificar temas como 'precio de tours' o 'impacto ambiental', y generar una teoría sobre sostenibilidad.

Ejemplo: 'La falta de regulación en tours afecta la conservación de tortugas marinas'.

Entrevistas a estudiantes sobre su experiencia en la universidad y cómo afecta su futuro laboral.

Ejemplo: 'La falta de pasantías genera desempleo juvenil en Cuenca'.

Depende de si buscas generar teoría (Grounded Theory) o validar teoría existente (hipotético-deductivo).

Grounded Theory es ideal para explorar fenómenos nuevos.

Permite trabajar con datos culturales específicos sin imponer marcos teóricos extranjeros.

Ejemplo: estudiar migración interna en Ecuador sin usar teorías europeas.

Se critica que los resultados dependen demasiado de la interpretación del investigador.

Los datos no hablan solos; el investigador los interpreta.

Se usa en sociología, antropología, educación y estudios de desarrollo.

Ejemplo: investigar el impacto de la pandemia en la educación rural.

Partir con hipótesis previas en lugar de dejar que emerjan de los datos.

¡La Grounded Theory no admite hipótesis iniciales! Solo preguntas abiertas.

Grounded Theory es puramente cualitativa; mezclarla con cuantitativa pierde su esencia.

Ejemplo: no uses encuestas cuantitativas como fuente principal en Grounded Theory.

NVivo y Atlas.ti son herramientas comunes para codificar y analizar datos cualitativos.

Pero puedes hacerlo también con papel y lápiz en estudios pequeños.

"Barreras de movilidad en Quito".

Agruparías este código con otros como 'horarios irregulares' en la categoría 'Problemas de transporte'.

"Estrategias comerciales en mercados locales".

Esta categoría podría ser clave para entender la economía informal en Guayaquil.

La categoría central seleccionada en la codificación selectiva se convierte en la teoría.

Ejemplo: 'La falta de regulación en el transporte interprovincial genera desempleo juvenil'.

Usar múltiples fuentes de datos y revisar con otros investigadores.

Ejemplo: combinar entrevistas con observación participante.

Asegurar que los participantes den su consentimiento libre y conozcan el uso de sus datos.

Especialmente importante en estudios con comunidades indígenas.

Puede tomar entre 3 y 6 meses dependiendo de la cantidad de datos.

La recolección y análisis de datos es un proceso iterativo.

Depende de si usas software pago, número de entrevistas y desplazamientos.

Un estudio básico con 20 entrevistas puede costar alrededor de $800 USD.

No es un tema específico del examen, pero puede aparecer en preguntas de investigación social.

Es más relevante para proyectos de investigación en la universidad.

Estudiar las causas de la deserción escolar en zonas rurales de Ambato.

Ejemplo: 'La falta de transporte escolar aumenta la deserción en niños de 12 a 15 años'.

Entrevistar a comunidades cercanas sobre su percepción del riesgo volcánico y cómo afecta su vida diaria.

Ejemplo: 'La falta de planes de evacuación genera ansiedad en los habitantes'.

Estudiar cómo los vendedores ambulantes en el centro de Guayaquil perciben su situación laboral.

Ejemplo: 'La falta de regulación genera explotación laboral en el sector informal'.

Entrevistar a tejedores sobre cómo han adaptado sus técnicas tradicionales a la demanda turística.

Ejemplo: 'La globalización ha cambiado el significado cultural del tejido Otavaleño'.