¿Qué es la investigación acción según Kurt Lewin?
Metodología transformadoraEs un proceso cíclico de planificación, acción, observación y reflexión para resolver problemas sociales.
Combina investigación con acción directa en la comunidad.
¿Quién creó la investigación acción y en qué año?
Profesor del MITKurt Lewin en 1944.
¿Qué busca transformar la investigación acción?
Problemas socialesBusca cambiar realidades sociales mediante la acción participativa.
No solo estudiar el problema, sino resolverlo.
¿Qué significa 'aprender haciendo' en esta metodología?
Aprendizaje prácticoLos participantes aprenden resolviendo problemas reales en su contexto.
El conocimiento surge de la experiencia directa.
¿En qué áreas se aplica la investigación acción?
Ciencias socialesEducación, salud, medio ambiente, desarrollo comunitario.
Cualquier sector con problemas sociales complejos.
¿Cuál es la primera etapa del ciclo de investigación acción?
PlanificaciónDiagnosticar el problema con la comunidad.
Identificar causas y posibles soluciones participativamente.
¿Qué se hace en la etapa de 'acción'?
Implementar cambiosPoner en práctica las soluciones acordadas.
Ejemplo: taller de reciclaje en Cuenca.
¿Qué significa 'observación' en este ciclo?
Recolección de datosRegistrar sistemáticamente lo que ocurre durante la acción.
Usar entrevistas, encuestas o bitácoras.
¿Qué etapa sigue a la observación?
Reflexión críticaAnalizar los resultados con la comunidad.
Identificar qué funcionó y qué mejorar.
¿Cómo se cierra el ciclo de investigación acción?
Nueva planificaciónReiniciar el ciclo con ajustes basados en la reflexión.
Puede haber múltiples ciclos hasta resolver el problema.
¿Qué problema ambiental en Quito usa investigación acción?
Contaminación del río MachángaraProyectos comunitarios para limpieza y reforestación.
Ejemplo: 'Guardianes del Machángara'.
¿Cómo aplicaría investigación acción al problema de basura en Guayaquil?
Reciclaje en el GuayasOrganizar campañas con recicladores informales y escuelas.
Incluir monitoreo de reducción de residuos.
¿Qué sector en Cuenca podría beneficiarse de esta metodología?
Turismo sostenibleProyectos para reducir el impacto del turismo en el centro histórico.
Ejemplo: 'Cuenca Verde'.
¿Qué problema en Ambato es ideal para investigación acción?
Contaminación por ladrillerasTalleres con comunidades para alternativas limpias.
Incluir mediciones de calidad del aire.
¿Qué herramienta local en USD ayuda a financiar proyectos?
Fondos de desarrolloPresupuestos participativos del GAD municipales.
Ejemplo: Quito usa fondos del COIP.
¿Qué proyecto en Ecuador usó investigación acción con niños?
Huertos escolaresProgramas como 'Siembra tu futuro' en escuelas rurales.
Combinan educación ambiental con alimentación.
¿Qué caso famoso en Galápagos usó esta metodología?
Control de especies invasorasProyecto con pescadores para erradicar ratas en islas.
Resultado: aumento de aves endémicas.
¿Qué error común cometen los estudiantes al diseñar proyectos?
No involucrar a la comunidadProyectos impuestos sin consulta previa.
La comunidad debe ser parte activa del proceso.
¿Qué indicador usarías para medir éxito en un proyecto?
Cambio observableReducción de 30% en basura en 6 meses.
Debe ser medible y relevante para la comunidad.
¿Qué pregunta clave debes hacer al inicio de un proyecto?
¿Qué problema afecta más a la comunidad?¿Qué problema afecta más a la comunidad?
Enfócate en lo que la gente identifica como prioritario.
¿Qué técnica usarías para reflexionar con la comunidad?
Taller participativoDinámicas como 'fuerzas y debilidades' con tarjetas.
Usa materiales visuales para incluir a todos.
¿Cómo documentarías los resultados de tu proyecto?
Bitácora y fotosRegistro diario de actividades con evidencias fotográficas.
Incluye testimonios de participantes.
¿Qué pregunta debes evitar en la reflexión final?
¿Quién tuvo la culpa?¿Qué aprendimos y cómo mejoramos?
Enfócate en soluciones, no en culpas.
¿Qué herramienta gráfica ayuda a visualizar el ciclo?
Diagrama de flujoCiclo de 4 cuadrantes: planificar, actuar, observar, reflexionar.
Usa colores para diferenciar etapas.
¿Qué frase resume el principio de investigación acción?
Aprender haciendoNadie aprende a nadar en el pizarrón.
La teoría sin práctica no transforma.