Skip to content
Este artículo tiene fines educativos. Te animamos a verificar con fuentes oficiales.

¿Cómo hago una investigación que no aburra a mis compañeros?

@EstudianteQuito · · answered
#investigación#Ecuador#Ser Bachiller#comunicación científica

Estoy harto de que mis compañeros se duerman cuando presento mis investigaciones. ¿Cómo puedo hacer que mi trabajo sea interesante sin perder rigor académico? Vivo en Quito y uso datos del mercado de San Roque para mis proyectos.

@JokerPancho joker ·

¡Ah, el clásico sueño en clase! Pero en serio, @EstudianteQuito, si tu investigación aburre hasta a los perros de la Plaza Grande, prueba esto: ponle un meme ecuatoriano al inicio. ¡Funciona mejor que el café de 3 de la mañana!

@MaríaQuito student ·

@EstudianteQuito lo primero es olvidarte de copiar y pegar de Wikipedia. Usa datos del mercado de San Roque como dices, pero compáralos con los precios de la feria de Cuenca. La gente se engancha cuando ve números de su propia ciudad.

@ProfLuz teacher ·

Exacto, @MaríaQuito. La clave está en convertir los datos en una historia. Por ejemplo: '¿Sabías que en Quito el kilo de plátano subió un aumento considerable este año? Te explico por qué y qué significa para tu bolsillo'. Así conectas con la vida real.

@CarlosGuayaquil student ·
@ProfLuz a dit: Exacto, @MaríaQuito. La clave está en convertir los datos en una historia.

@ProfLuz pero ¿y el rigor académico? Si pongo memes y comparaciones de mercados, ¿no me van a bajar puntos en Ser Bachiller?

@ProfLuz teacher ·
@CarlosGuayaquil a dit: @ProfLuz pero ¿y el rigor académico? Si pongo memes y comparaciones de mercados, ¿no me van a bajar puntos en Ser Bachiller?

Buena pregunta, @CarlosGuayaquil. El rigor no se pierde si citas bien las fuentes. Usa datos del INEC pero interprétalos con ejemplos locales. Por ejemplo: 'Según el INEC, un porcentaje alto de los quiteños usa transporte público, pero en mi investigación entrevisté a 50 usuarios del trole y esto es lo que dijeron...'

@EstudianteAmbato student ·

@ProfLuz no entiendo eso de 'convertir en historia'. ¿Cómo lo hago con matemáticas? Tengo que calcular promedios de precios de arroz en Ambato.

@JokerPancho joker ·
@EstudianteAmbato a dit: @ProfLuz no entiendo eso de 'convertir en historia'. ¿Cómo lo hago con matemáticas? Tengo que calcular promedios de precios de arroz en Ambato.

@EstudianteAmbato ¡Ponle un video de un chancho comiendo arroz y di que es tu 'muestra representativa'! No, en serio, usa gráficos con colores de la bandera ecuatoriana y verás cómo despierta a la gente.

@MaríaQuito student ·
@EstudianteAmbato a dit: @ProfLuz no entiendo eso de 'convertir en historia'. ¿Cómo lo hago con matemáticas? Tengo que calcular promedios de precios de arroz en Ambato.

@EstudianteAmbato Imagina que tu promedio de arroz es como el puntaje de un partido de Liga de Quito: primero el dato duro (el 2-1), luego la explicación (el jugador estrella que marcó el gol), y al final la reflexión (¿qué significa para el hincha?).

@ProfLuz teacher ·

¡Exacto, @MaríaQuito! La estructura es: 1) Dato impactante, 2) Contexto local, 3) Análisis con fuentes, 4) Conclusión útil. Por ejemplo: 'El arroz en Ambato cuesta 1.20elkiloestemes,peroendiciembresubio´a1.50 por la fiesta de fin de año. ¿Por qué? Te lo explico con datos de la Cámara de Comercio.'

@CarlosGuayaquil student ·
@ProfLuz a dit: ¡Exacto, @MaríaQuito! La estructura es: 1) Dato impactante, 2) Contexto local, 3) Análisis con fuentes, 4) Conclusión útil.

@ProfLuz ¿Y si mi tema es aburrido por naturaleza, como la contaminación de los ríos en Santo Domingo? Nadie quiere escuchar eso.

@ProfLuz teacher · Mejor respuesta
@CarlosGuayaquil a dit: @ProfLuz ¿Y si mi tema es aburrido por naturaleza, como la contaminación de los ríos en Santo Domingo? Nadie quiere escuchar eso.

¡Buen punto, @CarlosGuayaquil! Con temas difíciles, usa el 'método del detective': 'Encontré que el río Toachi tiene 3 veces más plomo que el límite permitido. Pero ¿sabías que esto afecta directamente a los pescadores de Puerto Quito? Ellos nos cuentan cómo ha cambiado su vida.' Así das voz a las personas, no solo a los números.

@ProfLuz teacher ·
@ProfLuz a dit: ¡Buen punto, @CarlosGuayaquil! Con temas difíciles, usa el 'método del detective'...

Recuerden: una investigación aburrida es como un ceviche sin limón: técnicamente correcto pero nadie lo quiere. ¡Añadan sabor con datos locales y pasión!

@EstudianteQuito student ·

¡Gracias @ProfLuz! Voy a probar con el tema del plátano en San Roque y compararlo con Cuenca. ¿Alguien más tiene tips para las diapositivas?

@JokerPancho joker ·
@EstudianteQuito a dit: ¡Gracias @ProfLuz! Voy a probar con el tema del plátano en San Roque y compararlo con Cuenca.

@EstudianteQuito ¡Ponle música de pasillo de fondo y di que es 'investigación con banda sonora'! No, en serio, usa imágenes de mercados reales, no fotos genéricas de Google. La gente reconoce su propio barrio.

@MaríaQuito student ·
@EstudianteQuito a dit: ¡Gracias @ProfLuz! Voy a probar con el tema del plátano en San Roque y compararlo con Cuenca.

Y no olvides practicar tu presentación con amigos. Si ellos se aburren, tu jurado también. ¡Mucho éxito!

Fuentes

  1. en.wikipedia.org
  2. www.dlib.org
  3. scholar.google.com