هل تساءلت يومًا كيف يمكن للرياضيات أن تسهّل حياتك اليومية في بغداد أو البصرة أو أربيل؟ من شراء مستلزمات المدرسة إلى حساب وقت الحصة الدراسية، نستخدم الرياضيات دون أن نشعر! في هذا الامتحان التدريبي، سنختبر مهاراتك في الحساب والهندسة باستخدام أمثلة من واقعنا العراقي. استعد لاكتشاف كيف أن الأرقام والأشكال تختبئ في كل زاوية من زقورة أور أو سوق الشورجة. خذ نفسًا عميقًا وابدأ التحدي!
سعر الكتب المدرسية (3 نقاط)
اشترت المعلمة ليلى من سوق بغداد بعض مستلزمات الفصل الدراسي. اشترت 5 أقلام، كل قلم بـ 200 دينار عراقي، و3 دفاتر، كل دفتر بـ 400 دينار عراقي، و2 ممحوات، كل ممحاة بـ 150 دينار عراقي. كم المبلغ الإجمالي الذي دفعته المعلمة ليلى؟
- عدد الأقلام: 5
- سعر القلم الواحد: 200 دينار عراقي
- عدد الدفاتر: 3
- سعر الدفتر الواحد: 400 دينار عراقي
- عدد الممحوات: 2
- سعر الممحاة الواحدة: 150 دينار عراقي
- احسب المبلغ الإجمالي الذي دفعته المعلمة ليلى
الحل الكامل
السؤال 1 (3 نقاط) — احسب المبلغ الإجمالي الذي دفعته المعلمة ليلى
- حساب سعر الأقلام — عدد الأقلام مضروبًا في سعر القلم الواحد: 5 × 200
- حساب سعر الدفاتر — عدد الدفاتر مضروبًا في سعر الدفتر الواحد: 3 × 400
- حساب سعر الممحوات — عدد الممحوات مضروبًا في سعر الممحاة الواحدة: 2 × 150
- جمع الكل — المبلغ الإجمالي = سعر الأقلام + سعر الدفاتر + سعر الممحوات
← 2500 دينار عراقي
سلم التقدير
| حساب سعر كل نوع من المستلزمات بشكل صحيح | 2 نقاط |
| جمع المبالغ النهائية بشكل صحيح وكتابة الوحدة (دينار عراقي) | 1 نقاط |
الفرق بين موعدين زمنيين (2 نقاط)
بدأ درس الرياضيات في مدرسة في بغداد الساعة 8:30 صباحًا، وانتهى الساعة 9:15 صباحًا. كم استغرق الدرس من الوقت؟
- وقت بداية الدرس: 8:30 صباحًا
- وقت نهاية الدرس: 9:15 صباحًا
- احسب مدة الدرس
الحل الكامل
السؤال 1 (2 نقاط) — احسب مدة الدرس
- تحويل الأوقات إلى دقائق — الساعة 8:30 صباحًا = 8 ساعات و30 دقيقة = (8 × 60) + 30 = 510 دقيقة
- تحويل وقت النهاية إلى دقائق — الساعة 9:15 صباحًا = 9 ساعات و15 دقيقة = (9 × 60) + 15 = 555 دقيقة
- حساب الفرق — مدة الدرس = وقت النهاية - وقت البداية = 555 - 510
← 45 دقيقة
سلم التقدير
| تحويل الأوقات إلى دقائق بشكل صحيح | 1 نقاط |
| حساب الفرق بين الأوقات بشكل صحيح وكتابة الإجابة النهائية مع الوحدة (دقيقة) | 1 نقاط |
عدد طلاب الصف (3 نقاط)
في مدرسة ابتدائية في أربيل، يوجد في الصف الأول 12 طالبًا، وفي الصف الثاني 15 طالبًا، وفي الصف الثالث 10 طلاب. كم عدد طلاب المرحلتين الأولى والثانية معًا؟
- عدد طلاب الصف الأول: 12 طالبًا
- عدد طلاب الصف الثاني: 15 طالبًا
- عدد طلاب الصف الثالث: 10 طلاب
- احسب عدد طلاب المرحلتين الأولى والثانية معًا
الحل الكامل
السؤال 1 (3 نقاط) — احسب عدد طلاب المرحلتين الأولى والثانية معًا
- جمع عدد طلاب الصفين — عدد طلاب الصف الأول + عدد طلاب الصف الثاني = 12 + 15
← 27 طالبًا
سلم التقدير
| جمع الأعداد بشكل صحيح (12 + 15 = 27) | 2 نقاط |
| كتابة الإجابة النهائية مع الوحدة (طالب) بشكل صحيح | 1 نقاط |
أشكال في قلعة أربيل (2 نقاط)
في قلعة أربيل التاريخية، لاحظت المعلمة ليلى أن هناك أشكالًا هندسية مختلفة مرسومة على جدران القلعة. إذا كان هناك 8 مربعات، و5 مثلثات، و3 دوائر، فما عدد الأشكال الهندسية الموجودة إجمالاً؟
- عدد المربعات: 8
- عدد المثلثات: 5
- عدد الدوائر: 3
- احسب عدد الأشكال الهندسية إجمالاً
الحل الكامل
السؤال 1 (2 نقاط) — احسب عدد الأشكال الهندسية إجمالاً
- جمع جميع الأشكال — عدد المربعات + عدد المثلثات + عدد الدوائر = 8 + 5 + 3
← 16 شكلًا هندسيًا
سلم التقدير
| جمع عدد الأشكال الهندسية بشكل صحيح | 1 نقاط |
| كتابة الإجابة النهائية مع الوحدة (شكل هندسي) بشكل صحيح | 1 نقاط |
توزيع التمر على الطلاب (3 نقاط)
معلم في مدرسة في بغداد لديه 60 تمرًا من نوع <<تمر>> (تمر العجوة) يريد توزيعها بالتساوي على 12 طالبًا في الفصل. كم عدد التمرات التي يحصل عليها كل طالب؟
- عدد التمرات: 60 تمرًا
- عدد الطلاب: 12 طالبًا
- احسب عدد التمرات التي يحصل عليها كل طالب
الحل الكامل
السؤال 1 (3 نقاط) — احسب عدد التمرات التي يحصل عليها كل طالب
- القسمة — عدد التمرات ÷ عدد الطلاب = 60 ÷ 12
← 5 تمرات
سلم التقدير
| إجراء القسمة بشكل صحيح (60 ÷ 12 = 5) | 2 نقاط |
| كتابة الإجابة النهائية مع الوحدة (تمرة) بشكل صحيح | 1 نقاط |
تسلسل الحافلات المدرسية (2 نقاط)
في مدرسة في البصرة، تسلسل أرقام الحافلات المدرسية هو: 2، 4، 6، 8، ... ما هو الرقم التالي في هذا التسلسل؟
- التسلسل: 2، 4، 6، 8
- ما هو الرقم التالي في التسلسل؟
الحل الكامل
السؤال 1 (2 نقاط) — ما هو الرقم التالي في التسلسل؟
- اكتشاف النمط — الفرق بين كل رقمين متتاليين هو 2 (4-2=2، 6-4=2، 8-6=2)
- إيجاد الرقم التالي — الرقم الأخير + 2 = 8 + 2
10
← 10
سلم التقدير
| اكتشاف النمط (الزيادة بمقدار 2) بشكل صحيح | 1 نقاط |
| حساب الرقم التالي بشكل صحيح (8 + 2 = 10) | 1 نقاط |
طول جدران المدرسة (2 نقاط)
في مدرسة في الموصل، يبلغ طول الجدار الأمامي 12 مترًا، والجدار الجانبي 8 أمتار. إذا كان هناك جدار خلفي بنفس طول الجدار الأمامي، فما هو الطول الإجمالي للجدران الثلاثة؟
- طول الجدار الأمامي: 12 مترًا
- طول الجدار الجانبي: 8 أمتار
- طول الجدار الخلفي: 12 مترًا
- احسب الطول الإجمالي للجدران الثلاثة
الحل الكامل
السؤال 1 (2 نقاط) — احسب الطول الإجمالي للجدران الثلاثة
- جمع أطوال الجدران — الجدار الأمامي + الجدار الجانبي + الجدار الخلفي = 12 + 8 + 12
← 32 مترًا
سلم التقدير
| جمع الأطوال بشكل صحيح (12 + 8 + 12 = 32) | 1 نقاط |
| كتابة الإجابة النهائية مع الوحدة (متر) بشكل صحيح | 1 نقاط |
عدد الحافلات اللازمة للرحلة (3 نقاط)
في رحلة مدرسية إلى <<زقورة>> أور، هناك 45 طالبًا. إذا كانت كل حافلة تستوعب 15 طالبًا، فكم حافلة نحتاج لنقل جميع الطلاب؟
- عدد الطلاب: 45 طالبًا
- عدد الطلاب لكل حافلة: 15 طالبًا
- احسب عدد الحافلات اللازمة
الحل الكامل
السؤال 1 (3 نقاط) — احسب عدد الحافلات اللازمة
- القسمة — عدد الطلاب ÷ عدد الطلاب لكل حافلة = 45 ÷ 15
← 3 حافلات
سلم التقدير
| إجراء القسمة بشكل صحيح (45 ÷ 15 = 3) | 2 نقاط |
| كتابة الإجابة النهائية مع الوحدة (حافلة) بشكل صحيح | 1 نقاط |