العد والجمع
العمليات الأساسية للعد والجمع باستخدام أمثلة من الحياة اليومية العراقية
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| a | العدد الأول عدد صحيح من 0 إلى 10 (مثل عدد التفاحات) | |
| b | العدد الثاني عدد صحيح من 0 إلى 10 (مثل عدد البرتقالات) | |
| c | الناتج عدد صحيح من 0 إلى 20 (إجمالي الفواكه) |
Exemple : عند شراء 3 تفاحات بسعر 500 دينار للتفاحة و4 برتقالات بسعر 600 دينار للبرتقالة، كم سعر الفواكه؟ 3 + 4 = 7 فواكه
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| N | العدد الإجمالي عدد الأشياء (مثل عدد البيض في السلة) | |
| n | العدد الحالي عدد الأشياء التي تعدها (1، 2، 3، ...) |
Exemple : عند عد 15 بيضة في سلة البيض، 15 = 15 (عدد البيض يساوي عدد العد)
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| a | العدد الأول عدد الأشياء قبل الطرح (مثل 10 تفاحات) | |
| b | العدد الثاني عدد الأشياء المأخوذة (مثل 3 تفاحات) | |
| c | الناتج عدد الأشياء المتبقية (مثل 7 تفاحات) |
Exemple : عند تناول 2 من 8 تمرات، كم تركة؟ 8 - 2 = 6 تمرات
الأشكال الهندسية
تعرف الأشكال الأساسية وخصائصها الهندسية في العمارة العراقية
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P | المحيط طول محيط المربع (مثل إطار صورة) | وحدة |
| c | طول الضلع طول ضلع المربع (مثل ضلع البلاط في أرضية المنزل) | وحدة |
Dimensions :
Exemple : بلاطة مربعة في ساحة المنزل طول ضلعها 30 سم. المحيط = 4 × 30 = 120 سم
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P | المحيط طول محيط المستطيل (مثل إطار نافذة) | وحدة |
| l | الطول الطول (الضلع الأطول) | وحدة |
| L | العرض العرض (الضلع الأقصر) | وحدة |
Dimensions :
Exemple : نافذة مستطيلة طولها 120 سم وعرضها 80 سم. المحيط = 2 × (120 + 80) = 400 سم
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| P | المحيط طول محيط المثلث (مثل إطار مثلث خشبي) | وحدة |
| a | الضلع الأول طول الضلع الأول | وحدة |
| b | الضلع الثاني طول الضلع الثاني | وحدة |
| c | الضلع الثالث طول الضلع الثالث | وحدة |
Dimensions :
Exemple : مثلث خشبي أضلاعه 50 سم، 60 سم، 70 سم. المحيط = 50 + 60 + 70 = 180 سم
القياس
قياس الأطوال باستخدام وحدات غير قياسية تناسب مستوى الروضة
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| L | الطول المقاس طول الجسم أو المسافة (مثل طول الكتاب) | قبضة يد |
| n | عدد القبضات عدد المرات التي تتكرر فيها قبضة اليد |
Dimensions :
Exemple : طول كتاب الرياضيات 8 قبضات يد. إذا كان طول قبضة يدك 8 سم، فطول الكتاب 64 سم (تقريباً)
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| L | الطول المقاس طول الجسم أو المسافة (مثل طول الفصل) | قدم |
| n | عدد الأقدام عدد المرات التي تتكرر فيها القدم |
Dimensions :
Exemple : طول الفصل الدراسي 15 قدم. إذا كان طول قدمك 25 سم، فطول الفصل 375 سم (3.75 م)
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| W | الوزن المقاس الوزن النسبي (مثل أثقل من/أخف من) | وحدة |
| n | عدد الكتل عدد الكتل المستخدمة في الميزان |
Exemple : عند مقارنة 3 كتل رمل بكتلة واحدة، 3 كتل > 1 كتلة (أي 3 كتل أثقل من 1 كتلة)
الأنماط
اكتشاف الأنماط البسيطة في الزخارف والأشياء اليومية العراقية
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| a | العنصر الأول العنصر المتكرر الأول (مثل وردة) | |
| b | العنصر الثاني العنصر المتكرر الثاني (مثل ورقة) |
Exemple : في زخارف باب السدرة (بغداد): وردة، ورقة، وردة، ورقة، ... العنصر التالي هو وردة
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| n | الرقم في النمط الرقم الحالي في التسلسل (1، 2، 3، ...) |
Exemple : عند عد الدرجات: الدرجة 1، الدرجة 2، الدرجة 3، ... الدرجة التالية هي 4
| Symbole | Signification | Unité |
|---|---|---|
| n | الرقم في النمط الرقم الحالي في التسلسل (5، 4، 3، ...) |
Exemple : عند عد التفاحات المتبقية: 5 تفاحات، 4 تفاحات، 3 تفاحات، ... العدد التالي هو 2