اختبار رياضيات: النسب في جسمك! (للصف المتوسط في العراق)

الإجابة : A — حسب المعادلة، كل وحدة من QH2 تحتاج إلى وحدتين من ferricytochrome c لإنتاج وحدة واحدة من Q. مع 3 وحدات QH2 و 6 وحدات ferricytochrome c، يكون QH2 هو العامل المحدد (يستهلك أولاً).

لماذا ليس B : هذا يعني أنك قسمتهما بالتساوي دون مراعاة نسبة المعادلة

لماذا ليس C : هذا يعني أنك حسبت عدد وحدات Q من ferricytochrome c فقط

لماذا ليس D : هذا يعني أنك حسبت عدد وحدات Q من QH2 فقط دون النظر إلى ferricytochrome c

apply

الإجابة : A — بما أن 1 مليمول QH2 ينتج 1.5 مليمول Q، فإن 0.4 مليمول QH2 تنتج 0.4 × 1.5 = 0.6 مليمول Q.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك حسبت 0.4 ÷ 1.5 = 0.266 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك حسبت 0.4 × 0.4 = 0.16 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك حسبت 0.4 + 1.5 = 1.9 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — كل خلية تحتوي على 11 وحدة، لذا 1000 خلية تحتوي على 1000 × 11 = 11000 وحدة.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك جمعت 1000 + 11 = 1011 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك حسبت 1000 ÷ 11 = 90.9 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك حسبت 1000 × 1.1 = 1100 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — الجدول يوضح أن معدل الإنتاج يزداد مع زيادة تركيز QH2 بنسبة ثابتة (0.15 لكل 0.1 مليمول)، مما يدل على علاقة طردية.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك افترضت وجود علاقة عكسية دون تحليل البيانات

لماذا ليس C : هذا يعني أنك لم تلاحظ أي نمط في البيانات

لماذا ليس D : هذا يعني أنك ركزت على القيمة الأخيرة فقط

analyze

الإجابة : A — الكمية = المعدل × الزمن = 0.02 × 30 = 0.6 مليمول.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك حسبت 0.02 × 3 = 0.06 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك حسبت 0.02 ÷ 30 = 0.00066 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك حسبت 0.02 × 300 = 6 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — معدل التحويل = 3.75 ÷ 2.5 = 1.5 مليمول Q لكل مليمول QH2.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك اعتبرت أن الكمية متساوية = 2.5 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك طرحتهما 3.75 - 2.5 = 1.25 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك جمعتهما 3.75 + 2.5 = 6.25 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — عدد المليمولات = 8000 ÷ 2000 = 4 مليمولات.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك جمعت 8000 + 2000 = 10000 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك ضربتهما 8000 × 2000 = 16,000,000 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك حسبت 8000 - 2000 = 6000 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — الكمية المتبقية = 2 × 0.75 = 1.5 مليمول.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك طرحتهما 2 - 0.75 = 1.25 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك قسمتهما 2 ÷ 0.75 = 2.67 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك اعتبرت أن 0.75 هي الكمية المفقودة = 2 - 0.75 = 1.25 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — المدة = الكمية ÷ المعدل = 1.2 ÷ 0.05 = 24 دقيقة.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك ضربتهما 0.05 × 1.2 = 0.06 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك طرحتهما 1.2 - 0.05 = 1.15 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك جمعتهما 1.2 + 0.05 = 1.25 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — المتوسط = (0.5 + 0.8 + 0.3) ÷ 3 = 1.6 ÷ 3 = 0.533 مليمول (مقرب إلى 3 منازل عشرية).

لماذا ليس B : هذا يعني أنك قسمت 0.5 على 3 = 0.166 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن المتوسط هو 0.6 (تقريب خاطئ)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك طرحت القيم بدلاً من جمعها

apply

الإجابة : A — النسبة 2:3 تعني أن لكل 2 مليمول QH2 نحتاج 3 مليمول ferricytochrome c. لذا 5 مليمول QH2 تحتاج 5 × (3/2) = 7.5 مليمول ferricytochrome c.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك قسمت 5 على 3 = 1.67 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن النسبة 3:2 = 5 × (2/3) = 3.33 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك جمعت النسب 2 + 3 = 5 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — معدل التحويل = 5.6 ÷ 4 = 1.4 مليمول Q لكل مليمول QH2.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك اعتبرت أن الكمية متساوية = 1.2 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك طرحتهما 5.6 - 4 = 1.6 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك اعتبرت أن 4 ÷ 5 = 0.8 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — إجمالي الوحدات = 12 × 11 = 132 وحدة.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك جمعت 12 + 11 = 23 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن 12 × 11 = 121 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك اعتبرت أن 12 × 11 = 1112 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — أكبر قيمة = 0.9، أصغر قيمة = 0.3، المدى = 0.9 - 0.3 = 0.6 مليمول.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك جمعت القيم 0.6 + 0.9 + 0.3 = 1.8 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن المدى هو 0.9 فقط (خطأ في الفهم)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك طرحت 0.3 من 0.6 = 0.3 (خطأ في العملية)

apply

الإجابة : A — النسبة 1:2 تعني أن لكل 1 مليمول QH2 نحتاج 2 مليمول ferricytochrome c. لذا 1.5 مليمول QH2 تحتاج 1.5 × 2 = 3 مليمول ferricytochrome c.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك قسمت 1.5 على 2 = 0.75 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن النسبة 2:1 = 1.5 × 0.5 = 0.75 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك جمعت النسب 1 + 2 = 3 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — السعر = 4.2 × 1800 = 7560 دينار.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك اعتبرت أن السعر 3 × 1800 = 5400 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك جمعت 4.2 + 1800 = 1804.2 (خطأ في العملية)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك اعتبرت أن 4.2 × 1800 = 12600 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — النسبة 3:5 تعني أن لكل 3 مليمول QH2 نحتاج 5 مليمول ferricytochrome c. لذا 2.4 مليمول QH2 تحتاج 2.4 × (5/3) = 4 مليمول ferricytochrome c.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك قسمت 2.4 على 5 = 0.48 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن النسبة 5:3 = 2.4 × (3/5) = 1.44 (خطأ في الفهم)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك جمعت النسب 3 + 5 = 8 (خطأ في الفهم)

apply

الإجابة : A — المتوسط = (0.4 + 0.7 + 0.5 + 0.6) ÷ 4 = 2.2 ÷ 4 = 0.55 مليمول.

لماذا ليس B : هذا يعني أنك قسمت 0.4 على 4 = 0.1 (خطأ في العملية)

لماذا ليس C : هذا يعني أنك اعتبرت أن المتوسط هو 0.6 (تقريب خاطئ)

لماذا ليس D : هذا يعني أنك طرحت القيم بدلاً من جمعها

apply