اختبار النسبة المئوية: تحدي الرياضيات في العراق

الإجابة : B — حساب 20% من 3000 = (20/100) × 3000 = 600 دينار.

لماذا ليس A : خلطت بين النسبة والقيمة، فظننت أن 20% تساوي 500 دينار فقط.

لماذا ليس C : ضربت 3000 × 20 = 60000 ثم قسمت على 1000 بدلاً من 100.

apply

الإجابة : C — لتحويل العدد العشري إلى نسبة مئوية، نضربه في 100: 0.75 × 100 = 75%.

لماذا ليس A : نسيت ضرب العدد العشري في 100، فظنيت أن 0.75 = 0.75%.

لماذا ليس B : ضربت 0.75 في 10 فقط، فظهرت 7.5%.

apply

الإجابة : C — لتحويل الكسر إلى نسبة مئوية، نقسم البسط على المقام ثم نضرب في 100: (3÷5)×100 = 60%.

لماذا ليس A : ظننت أن 3/5 = 35%، فخلطت بين الكسر والنسبة.

لماذا ليس B : ضربت 3×5 = 15، ثم قسمت على 100، فظهرت 0.15%.

apply

الإجابة : C — النسبة = (18 ÷ 60) × 100 = 30%.

لماذا ليس A : ظننت أن النسبة تساوي 18% مباشرة، فخلطت بين العدد والنسبة.

لماذا ليس B : ضربت 18 × 60 = 1080 ثم قسمت على 100، فظهرت 10.8%.

apply

الإجابة : C — الزيادة = (12000 - 10000) ÷ 10000 × 100 = 20%.

لماذا ليس A : استخدمت السعر الجديد في المقام: (2000 ÷ 12000) × 100 ≈ 16.67%.

لماذا ليس B : حسبت الزيادة المطلقة فقط: 2000 دينار، ثم ظننتها 20%.

apply

الإجابة : B — عدد طلاب ذي قار = (40/100) × 250 = 100 طالباً.

لماذا ليس A : ضربت 250 × 40 = 10000 ثم قسمت على 1000، فظهرت 10 طلاب.

لماذا ليس C : قسمت 250 على 40، فظهرت 6.25 طالباً.

apply

الإجابة : C — الزيادة = 10% من 5000 = 500 دينار. السعر الجديد = 5000 + 500 = 5500 دينار.

لماذا ليس A : ظننت أن السعر زاد 10 دينار فقط، فقلت 5010 دينار.

لماذا ليس B : ضربت 5000 × 1.1 = 5500، لكن ظننت أن الإجابة 5050 دينار (خلط بين 1% و10%).

apply

الإجابة : B — العدد = 75 ÷ 0.25 = 300.

لماذا ليس A : ضربت 75 × 0.25 = 18.75، فظننت أن الإجابة 200.

لماذا ليس C : ظننت أن 25% من 75 = 25، فقلت 25 itself.

apply

الإجابة : B — النسبة = (3 ÷ 12) × 100 = 25%.

لماذا ليس A : ظننت أن 3 أهداف من 12 تساوي 30%.

لماذا ليس C : ظننت أن النسبة تساوي عدد الأهداف فقط: 3%.

apply

الإجابة : C — النقصان = (800000 - 600000) ÷ 800000 × 100 = 25%.

لماذا ليس A : استخدمت السعر الجديد في المقام: (200000 ÷ 600000) × 100 ≈ 33.33%.

لماذا ليس B : حسبت النقصان المطلق فقط: 200000 دينار، ثم ظننتها 20%.

apply

الإجابة : B — الباقي = 60 - (70% من 60) = 60 - 42 = 18 لتراً.

لماذا ليس A : ظننت أن الباقي 24 لتراً، فخلطت بين 70% و30%.

لماذا ليس C : ضربت 60 × 0.7 = 42، ثم ظننت أن الإجابة 42 لتراً (لم تحسب الباقي).

apply

الإجابة : C — النسبة = 0.60 × 0.25 = 0.15 = 15%.

لماذا ليس A : ظننت أن النسبة 25% مباشرة، فخلطت بين النسبتين.

لماذا ليس B : ضربت 60 + 25 = 85%.

apply

الإجابة : C — العلامة = (85/100) × 1200 = 1020 درجة.

لماذا ليس A : ظننت أن 85% من 1200 = 980 درجة (خلط في الحساب).

لماذا ليس B : ضربت 85 × 12 = 1020، ثم ظننت أن الإجابة 1000 درجة (نقص في الضرب).

apply

الإجابة : B — السعر الأصلي = 2400 ÷ 1.20 = 2000 دينار.

لماذا ليس A : ضربت 2400 × 1.20 = 2880 ديناراً.

لماذا ليس C : قسمت 2400 على 20 = 120 ديناراً.

apply

الإجابة : B — النسبة = 0.40 × 0.30 = 0.12 = 12%.

لماذا ليس A : ظننت أن النسبة 30% مباشرة، فخلطت بين النسبتين.

لماذا ليس C : ظننت أن 40% من 30% = 15%.

apply

الإجابة : B — المبلغ الضريبي = (5/100) × 50000 = 2500 دينار.

لماذا ليس A : ظننت أن الضريبة 2000 دينار (خلط في الحساب).

لماذا ليس C : ظننت أن الضريبة 3000 دينار (خلط بين 5% و6%).

apply

الإجابة : B — نسبة الزيادة = 20% - 15% = 5%.

لماذا ليس A : ظننت أن النسبة الجديدة 20% تساوي زيادة 20%.

لماذا ليس C : ظننت أن الزيادة 10% لأن 20 - 15 = 5 ثم أضفت 5%.

apply

الإجابة : C — السعر الأصلي = 1200 ÷ 0.60 = 2000 دينار.

لماذا ليس A : ضربت 1200 × 1.40 = 1680 ديناراً.

لماذا ليس B : ظننت أن السعر الأصلي 1600 دينار (خلط في القسمة).

apply

الإجابة : C — العلامة الكاملة = 900 ÷ 0.72 = 1250 درجة.

لماذا ليس A : ضربت 900 × 1.28 = 1152 درجة (خلط في الحساب).

لماذا ليس B : ظننت أن العلامة الكاملة 1100 درجة (خلط في القسمة).

apply