¿Alguna vez te has preguntado cómo enciende la pantalla de tu celular cuando lo tocas? ¿O por qué el motor del ventilador de tu casa gira sin que lo veas? La respuesta está en una fuerza invisible que gobierna casi todo lo que te rodea: el electromagnetismo. En Venezuela, donde el Metro de Caracas transporta más de 2 millones de pasajeros diarios y las líneas de alta tensión cruzan los Andes hasta llegar a Barquisimeto, esta fuerza es la que hace posible que todo funcione. Pero ojo, no es magia: es física pura. En este artículo, no solo te explico los conceptos clave para el Bachillerato y la OPSU, sino que te muestro cómo aplicarlos en problemas reales que podrían caer en tu examen. Desde calcular la fuerza entre dos cargas en el Metro hasta entender por qué tu teléfono se carga más lento cuando hay muchas personas conectadas al mismo transformador en Valencia, aquí lo tienes todo. ¡Vamos a desentrañar juntos esta fuerza invisible que mueve tu mundo!
Problema 1: Cargas eléctricas en el Metro de Caracas (3 puntos)
En una estación del Metro de Caracas, dos esferas metálicas con cargas de y se encuentran separadas por una distancia de 5 cm. Calcula la fuerza electrostática entre ellas e indica si se atraen o se repelen.
- Carga 1:
- Carga 2:
- Distancia:
- Constante de Coulomb:
- Calcula la magnitud de la fuerza electrostática entre las dos cargas
- Determina si las cargas se atraen o se repelen
- Explica qué pasaría si ambas cargas fueran positivas
Solución completa
Pregunta 1 (1 pts) — Calcula la magnitud de la fuerza electrostática entre las dos cargas
- Aplicación de la ley de Coulomb — Sustituimos los valores en la fórmula de Coulomb. Como las cargas tienen signos opuestos, la fuerza será de atracción.
- Cálculo intermedio — Calculamos primero el numerador: , y los exponentes: .
- Resultado — Dividimos entre , obteniendo . Luego multiplicamos por .
→ La magnitud de la fuerza electrostática es (redondeando a dos cifras significativas).
Pregunta 2 (1 pts) — Determina si las cargas se atraen o se repelen
- Análisis de signos — Recordemos que cargas de signos opuestos se atraen, mientras que cargas del mismo signo se repelen.
→ Las cargas se atraen porque tienen signos opuestos (+ y -).
Pregunta 3 (1 pts) — Explica qué pasaría si ambas cargas fueran positivas
- Caso hipotético — Si ambas cargas fueran positivas, tendrían el mismo signo. Según la ley de cargas, cargas del mismo signo se repelen.
→ Si ambas cargas fueran positivas, se repelerían.
Rúbrica de evaluación
| Aplicación correcta de la ley de Coulomb con sustitución de valores | 1 pts |
| Cálculo numérico correcto y redondeo adecuado | 1 pts |
| Explicación correcta sobre atracción/repulsión según los signos de las cargas | 1 pts |
Problema 2: Campo magnético en los cables de alta tensión de los Andes (4 puntos)
Por las líneas de alta tensión que cruzan desde Mérida hasta Barquisimeto circula una corriente de 500 A. Si consideramos un cable recto y largo, calcula el campo magnético a una distancia de 2 metros del cable. Usa .
- Corriente:
- Distancia:
- Permeabilidad magnética:
- Escribe la fórmula del campo magnético creado por un cable recto infinito
- Sustituye los valores y calcula el campo magnético
- Explica en qué dirección apunta el campo magnético según la regla de la mano derecha
Solución completa
Pregunta 1 (1 pts) — Escribe la fórmula del campo magnético creado por un cable recto infinito
- Fórmula correcta — La fórmula para el campo magnético creado por un cable recto infinito es la ley de Biot-Savart simplificada o la ley de Ampère aplicada a este caso.
→ La fórmula es
Pregunta 2 (2 pts) — Sustituye los valores y calcula el campo magnético
- Sustitución y cálculo — Sustituimos los valores: μ₀ = 4π×10⁻⁷ T·m/A, I = 500 A, r = 2 m.
- Simplificación — Cancelamos π en numerador y denominador, y simplificamos los números.
→ El campo magnético es o .
Pregunta 3 (1 pts) — Explica en qué dirección apunta el campo magnético según la regla de la mano derecha
- Regla de la mano derecha — La regla de la mano derecha indica que si apuntas con el pulgar en la dirección de la corriente, los dedos envuelven el cable en la dirección del campo magnético.
→ El campo magnético forma círculos concéntricos alrededor del cable. Su dirección se determina con la regla de la mano derecha: si el pulgar apunta en la dirección de la corriente, los dedos indican la dirección del campo magnético.
Rúbrica de evaluación
| Escritura correcta de la fórmula del campo magnético | 1 pts |
| Sustitución correcta de valores y cálculo preciso | 2 pts |
| Explicación clara de la dirección del campo magnético | 1 pts |
Problema 3: Fuerza de Lorentz en el acelerador de partículas del IVIC (3 puntos)
En el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), un electrón (, ) entra perpendicularmente a un campo magnético de 0.1 T con una velocidad de . Calcula la fuerza magnética que actúa sobre el electrón y describe su trayectoria.
- Masa del electrón:
- Carga del electrón:
- Campo magnético:
- Velocidad:
- Ángulo entre v y B:
- Calcula la magnitud de la fuerza magnética sobre el electrón
- Determina la dirección de la fuerza usando la regla de la mano izquierda
- Explica qué tipo de trayectoria describe el electrón
Solución completa
Pregunta 1 (1 pts) — Calcula la magnitud de la fuerza magnética sobre el electrón
- Aplicación de la fórmula — La fuerza de Lorentz para velocidad perpendicular al campo magnético es F = |q|vB.
- Sustitución — Sustituimos los valores: || = 1.6×10⁻¹⁹ C, v = 2×10⁶ m/s, B = 0.1 T.
- Resultado — Multiplicamos los valores: 1.6×2×0.1 = 0.32, y los exponentes: 10⁻¹⁹ × 10⁶ = 10⁻¹³.
→ La magnitud de la fuerza magnética es .
Pregunta 2 (1 pts) — Determina la dirección de la fuerza usando la regla de la mano izquierda
- Regla de la mano izquierda — Para un electrón (carga negativa), usamos la mano izquierda: el pulgar apunta en dirección opuesta a la velocidad (porque la carga es negativa), el índice en dirección del campo magnético (arriba), y el dedo medio da la dirección de la fuerza (hacia la izquierda).
→ La fuerza magnética apunta hacia la izquierda (perpendicular a la velocidad y al campo magnético).
Pregunta 3 (1 pts) — Explica qué tipo de trayectoria describe el electrón
- Análisis de trayectoria — Como la fuerza es perpendicular a la velocidad y tiene magnitud constante, el electrón describe una trayectoria circular uniforme.
→ El electrón describe una trayectoria circular uniforme en el plano perpendicular al campo magnético.
Rúbrica de evaluación
| Aplicación correcta de la fórmula de la fuerza de Lorentz | 1 pts |
| Cálculo numérico correcto de la fuerza | 1 pts |
| Explicación correcta de la dirección de la fuerza y la trayectoria resultante | 1 pts |
Problema 4: Generación de energía en la Represa del Guri (4 puntos)
En la Represa del Guri, el agua cae desde una altura de 100 metros generando energía eléctrica. Si consideramos una turbina que gira a 60 Hz y tiene 100 espiras, calcula la fuerza electromotriz (fem) inducida si el flujo magnético máximo a través de cada espira es de 0.05 Wb. Usa la ley de Faraday.
- Frecuencia de giro:
- Número de espiras:
- Flujo magnético máximo:
- Fórmula de la fem inducida:
- Escribe la expresión del flujo magnético en función del tiempo para este caso
- Calcula la variación del flujo magnético por unidad de tiempo
- Determina la fem inducida máxima en la turbina
Solución completa
Pregunta 1 (1 pts) — Escribe la expresión del flujo magnético en función del tiempo para este caso
- Expresión del flujo — El flujo magnético varía con el tiempo porque la turbina gira, cambiando el ángulo entre el campo magnético y la normal a la espira.
→ El flujo magnético es (ya que rad/s).
Pregunta 2 (1 pts) — Calcula la variación del flujo magnético por unidad de tiempo
- Derivada del flujo — Derivamos Φ(t) respecto al tiempo para encontrar la variación instantánea del flujo.
- Valor máximo — El valor máximo de la derivada ocurre cuando sin(120πt) = ±1, por lo que |dΦ/dt|_max = 6π Wb/s.
→ La variación máxima del flujo magnético por unidad de tiempo es (aproximadamente 18.85 Wb/s).
Pregunta 3 (2 pts) — Determina la fem inducida máxima en la turbina
- Ley de Faraday — La fem inducida es proporcional al número de espiras y a la variación del flujo magnético.
- Sustitución — Sustituimos N = 100 y |dΦ/dt|_max = 6π Wb/s.
- Valor numérico — Calculamos 600π ≈ 1885 V.
→ La fem inducida máxima en la turbina es aproximadamente 1885 V.
Rúbrica de evaluación
| Expresión correcta del flujo magnético en función del tiempo | 1 pts |
| Cálculo correcto de la variación máxima del flujo | 1 pts |
| Aplicación correcta de la ley de Faraday y cálculo final de la fem | 2 pts |
Problema 5: Resistencia y potencia en un circuito de linterna en Mérida (3 puntos)
En una linterna usada en Mérida, la bombilla tiene una resistencia de 15 Ω y está conectada a una batería de 3 V. Calcula la corriente que circula por el circuito y la potencia disipada por la bombilla. Si la batería tiene una capacidad de 2000 mAh, ¿cuánto tiempo puede funcionar la linterna antes de agotarse?
- Resistencia:
- Voltaje:
- Capacidad de la batería:
- Calcula la corriente que circula por el circuito usando la ley de Ohm
- Determina la potencia disipada por la bombilla
- Calcula el tiempo de funcionamiento de la linterna
Solución completa
Pregunta 1 (1 pts) — Calcula la corriente que circula por el circuito usando la ley de Ohm
- Aplicación de la ley de Ohm — Despejamos la corriente de la ley de Ohm: I = V/R.
- Sustitución — Sustituimos V = 3 V y R = 15 Ω.
→ La corriente que circula por el circuito es 0.2 A (200 mA).
Pregunta 2 (1 pts) — Determina la potencia disipada por la bombilla
- Fórmula de potencia — La potencia disipada por la bombilla se calcula con P = V·I.
- Sustitución — Sustituimos V = 3 V e I = 0.2 A.
→ La potencia disipada por la bombilla es 0.6 W.
Pregunta 3 (1 pts) — Calcula el tiempo de funcionamiento de la linterna
- Capacidad de la batería — La capacidad de 2000 mAh equivale a 2 Ah. Dividimos la capacidad entre la corriente para obtener el tiempo.
→ La linterna puede funcionar durante 10 horas antes de que la batería se agote.
Rúbrica de evaluación
| Cálculo correcto de la corriente usando la ley de Ohm | 1 pts |
| Cálculo correcto de la potencia disipada | 1 pts |
| Cálculo correcto del tiempo de funcionamiento | 1 pts |
Problema 6: Transformador en la subestación de Valencia (3 puntos)
En una subestación eléctrica de Valencia, un transformador eleva el voltaje desde 13.8 kV hasta 115 kV para su transmisión. Si el primario tiene 200 espiras, ¿cuántas espiras debe tener el secundario? Si la corriente en el primario es de 50 A, ¿cuál es la corriente en el secundario (asumiendo eficiencia del 100%)?
- Voltaje primario:
- Voltaje secundario:
- Espiras primarias:
- Corriente primario:
- Relación de transformación:
- Calcula el número de espiras en el secundario
- Determina la corriente en el secundario
- Explica por qué se eleva el voltaje en la transmisión de energía
Solución completa
Pregunta 1 (1 pts) — Calcula el número de espiras en el secundario
- Relación de espiras — La relación de voltajes es igual a la relación de espiras en un transformador ideal.
- Despeje de — Despejamos = × (/).
- Cálculo — 115000/13800 ≈ 8.333, entonces ≈ 200 × 8.333 ≈ 1667 espiras.
→ El secundario debe tener aproximadamente 1667 espiras.
Pregunta 2 (1 pts) — Determina la corriente en el secundario
- Ley de conservación de la energía — En un transformador ideal, la potencia de entrada es igual a la potencia de salida: · = ·.
- Despeje de — Despejamos = × (/).
- Cálculo — 13800/115000 = 0.12, entonces = 50 × 0.12 = 6 A.
→ La corriente en el secundario es 6 A.
Pregunta 3 (1 pts) — Explica por qué se eleva el voltaje en la transmisión de energía
- Pérdidas en transmisión — Al elevar el voltaje, la corriente disminuye según P = V·I. Como las pérdidas por efecto Joule son I²R, reducir la corriente reduce significativamente las pérdidas en los cables de transmisión.
→ Se eleva el voltaje para reducir la corriente y minimizar las pérdidas por efecto Joule (P = I²R) durante la transmisión a larga distancia.
Rúbrica de evaluación
| Cálculo correcto del número de espiras en el secundario | 1 pts |
| Cálculo correcto de la corriente en el secundario | 1 pts |
| Explicación correcta de la razón para elevar el voltaje en transmisión | 1 pts |